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1、英语四年级上册导学案Unit1HiGogo！Period1第一课时Vocabulary,Review&Practice一、学习目标1.掌握Vocabulary的8个新单词。2.能运用所学知识正确问答称呼和询问物品。二、自主学习1.自学Vocabulary和Bonus的知识，将其读音、词义和词性弄清楚。2.将新单词进行分类。生理状态：人物称呼：学习用品:3.写出更多的同类的单词：_________________________________________4.模仿Review的句型，运用新单词进行说句练习。5.完成下列检测题I.根据实际或提示回答问题。1)Wh
2、o’sshe?_(奶奶)___________________2)Whatisthat?_(订书机)____________________3)Isityourruler?(作否定回答)________(Ben’s)II.根据句子意思，写出正确答案。1）Mr.Greenwantsomewater,Heis_____.2）Myfatherwanttoeatsomerice,Heis________.3）Amanisyourfather’sfather,heisyour________.4）YaoMingis________.5）Mymother’smotheris
3、my_________.三、合作交流I.小组交流1)四人小组交流新单词的读音、词义和词性。2)四人小组交流新单词的分类。3)与其它小组交流更多的同类词。4)四人小组模仿句型进行会话交流展示。5)集体交流检测题答案。四、课堂巩固。（选词填空）thirstyrulergrandmothershorttall1.I’mIwantsomejuice.2.Youare,youcanplaybasketball.3.Mypenciltoo,Ican’ttowrite.4.Youhavea.5.Myismyfather’smother.五、课堂小结通过本节课的学习，我收获了：
4、六、作业1.抄写单词。2.朗读VocabularyandReview.Period2第二课时Conversation&Activity姓名_________班别________组别________评价_________一、学习目标1.能正确、流利地朗读并理解Conversation的内容。2.能通过阅读Activity的句子，自主完成练习。二、自主学习1.自学Conversation,能正确朗读并理解。2.自读Activity，完成练习。3.完成下面的检测题。I.根据问句选答语。A.Yes,theyare.B.No,Iamshort.C.Yes,shedoes.
5、D.It’sabook.E.Yes,Ido.()1.What’sthis?()2.Areyoutall?()3.Doyouhaveastapler?()4.Doesshehavearuler?()5.Aretheyhungry?II.连词成句。1.is,thiswhat(?)2.she,who,is(?)3.is,hungry,mother,my(.)4.ruler,have,a,you,do,(?)5.stapler,a,is,it(.)三、合作交流1.小组交流Conversation，朗读并理解。2.小组交流Activity相应的练习题。3.集体交流检测题答
6、案。四、课堂巩固,单项选择。()1.Thisisbird.A.aB.anC.the()2.Gogoisthebird!A.inB.onC.with()3.Let’sbasketball.A.playB.playsC.playing()4.BenvolleyballonSunday.A.playB.playingC.plays()5.It’sdesk.A.IB.myC.you()6.booksarethere?A.HowmanyB.WhatC.Who五、课堂小结通过这节课的学习，我收获了：六、作业1.识记单词。2.朗读Conversation.Period3第三课
7、时Soundsandwords姓名_________班别________组别________评价_________一、学习目标1.能正确地朗读Soundsandwords中的六个单词，掌握红色字母的发音。2.能通过朗读完成Listenandsay.二、自主学习1.自学Soundsandwords,能正确朗读,完成相应的习题。2.完成下面的检测题。（选出画线部分发音不同的单词，并将其字母编号写在括号里。）()1.A.cooksB.eatsC.plays()2.A.washesB.toughesC.looks()3.A.haveB.catC.cake()4.A.pl
8、aysB.readsC.
