运动的描述――复习课ppt课件.ppt

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1、第一章运动的描述复习课学习目标1、了解质点、参考系、坐标系等基本概念2、理解描述物体运动的物理量的相关问题3、会应用x-t、v-t图像解决相关问题一、三个概念1.质点：2.参考系：3.坐标系：二、描述物体运动的物理量1．时刻和时间间隔：2．路程和位移3．速度：（1）平均速度：（2）瞬时速度：（3）速率：（4）平均速率：4．加速度：题号123456789针对训练三、两种图象1.位移一时间图象(s—t图象)：2.速度一时间图象(v—t图象)：题号1234针对训练知识网络三个物理概念：描述物体运动的物理量：两种运动图像：运动的描述作业：2.构建本章的知识网络1.研读课本坐标

2、系参考系质点物理量时间和时刻位移和路程速度加速度一、知识梳理机械运动运动的描述描述运动的物理量位移：速度：加速度：表示物体位置的变化，用从初位置到末位置的有向线段表示。矢量物理意义：定义：表示物体运动的快慢（位置的变化率）单位m/s2，矢量平均速度与瞬时速度速度与速率物理意义：表示物体速度变化快慢的物理量定义：（速度的变化率）单位m/s，矢量矢量：其方向与速度变化的方向相同，与速度方向的关系的不确定速度、速度的变化量与加速度的区别例题1、下列物体或人可以看作质点的是：()A、跳水冠军伏明霞在跳水比赛中B、奥运冠军王军霞在万米长跑中C、研究一列火车通过某一路标所用的时间

3、D、我国科学考察团去南极途中2、在下列各运动中，可以当作质点的有A、做旋转动作的体操运动员B、远洋航行中的巨轮C、转动着的螺旋桨D、绕地球运动的卫星BDBDACDF问题1分析下列运动，能把物体看作质点的是（）A.研究邢慧娜在万米长跑中不同阶段的快慢B.观看花样滑冰运动员在比赛中的表演C.研究运动中的人造卫星的轨道D.研究在空中飞旋的乒乓球轨道E.研究乒乓球的各种旋转打法F.研究火车从北京到上海运行需要的时间物理中经常出现的说法：①第2秒初、第3秒末、开始运动时……②第2秒内、前3秒中、开始运动至静止时时……一.时间与时刻热门考点:列车时刻表3.路程与位移的比较①路程只

4、有大小，没有方向，是标量；②位移有大小，有方向，是矢量；③质点在做方向不变的直线运动时，位移大小才等于路程，其他情况下位移要小于路程。二.路程与位移1.路程—物体运动轨迹的长度；2.位移—从物体运动的起点指向运动的终点的有向线段；N花园桥七贤村首师大附中400m300m西三环中路北洼路问题1你从花园桥经过七贤村路口到首师大附中。求这一过程的路程和位移。问题与练习路程：700m位移：500m西偏南37◦－2－10123x/mt1xAt2xB问题2物体从位置xA移动到xB，请画出并求解这一过程的位移。Δx位移：4mx轴负方向3．如图所示，三位旅行者从北京到上海，甲乘火车直

5、达，乙乘飞机直达，丙先乘汽车到天津，再换乘轮船到上海，这三位旅行者中(A)甲的路程最小(B)丙的位移最大(C)三者位移相同(D)三者路程相同C4、关于位移和路程，下列说法正确的是A、位移和路程大小总相等，但位移是矢量，有方向，而路程是标量，无方向B、位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动C、位移取决于物体的始末位置，路程取决于物体实际运动的路径D、位移和路程是一回事C三.打点计时器——记录物体运动的时间和位移四、物体运动的速度一.平均速度1.定义——位移和发生这段位移所用时间的比值。2.矢量性——平均速度的方向与物体的位移方向相同。二.瞬时速度1.定义——物体运动

6、过程中通过通过某点时（某一时刻）的速度。2.实质——物体在某时刻前后无穷短的时间内的平均速度3.矢量性——瞬时速度的方向就是物体此时的运动方向。4.瞬时速度与平均速度在日常生活中经常混淆使用，要注意区别。——物理学中通常把瞬时速度简称为速度，其大小称为速率。6、下面列举的几种速度，其中不是瞬时速度的是（　）A火车以76km/h的速度经过“深圳到惠州”这一段路程B汽车速度计指示着速度50km/hC城市繁华路口速度路标上标有“15km/h注意车速”字样D足球以12m/s的速度射向球门A8:短跑运动员在100m的竞赛中，测得他5S末的速度是8.7m/s，10S末到达终点的速

7、度为10.3m/s，此运动员在这100m中的平均速度的大小是：A.9.5m/s；B.10.3m/s；C.9.0m/s；D.10.0m/s。选D五、速度变化的快慢加速度一.加速度——表示速度改变快慢的物理量1.定义——速度的改变跟发生该改变所用时间的比值称为加速度。表达式：2.矢量性——加速度的方向与△v=vt－vo方向相同。【加速度的意义】1加速度越大，物体的速度改变得越快。2“速度大小”、“速度的变化大小”、“速度的变化快慢”,三者无关。3当速度方向与加速度方向相同时,物体做加速直线运动,当速度方向与加速度方向相反时，物体做减速直线运动。当速度方向