运动的描述复习课精品课件.ppt

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1、第1章运动的描述复习课运动的描述基础知识描述运动的物理量质点参考系、坐标系、时刻与时间矢量、标量位移速度加速度图象方法x-t图象v-t图象探究实验：用打点计时器测速度知识网络运动的描述一、参考系思考：1、什么是参考系？2、什么样的物体可以看作参考系？知识要点1、下列关于参考系的描述中正确的是（）A、参考系必须是固定不动的物体，运动的物体不能选作参考系B、参考系必须是正在做匀速直线运动的物体C、参考系必须是为了研究物体的运动而假定为不动的那个物体D、同一个运动，对不同参考系，其观察结果一定是相同的典例研究2、甲、乙、丙三人各乘一架直升飞机，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲机匀

2、速上升，丙看到乙机匀速下降，甲看到丙机匀速上升，则甲、乙、丙相对于地面的运动可能是（）A、甲、乙匀速下降，且v乙＞v甲，丙机停在空中B、甲、乙匀速下降，且v乙＞v甲，丙机匀速上升C、甲、乙匀速下降，且v乙＞v甲，丙机匀速下降，且v丙＜v甲D、甲、乙匀速下降，且v乙＞v甲，丙机匀速下降，且v丙＞v甲二、质点思考：1、什么是质点?2、物体被看作质点的条件是什么？知识要点总结研究的问题无需关注物体大小、形状或将物体上的某个点的运动代替整个物体的运动后，对于研究的结果没有重大影响，就可以将一个具有质量的点代替这个物体。问题1分析下列运动，能把物体看作质点的是（）A.研究邢慧娜在

3、万米长跑中不同阶段的快慢B.观看花样滑冰运动员在比赛中的表演C.研究运动中的人造卫星的轨道D.跳水冠军伏明霞在跳水比赛中E.研究火车从北京到上海运行需要的时间典例研究2、下列关于质点的说法中正确的是（）A、万吨巨轮在大海中航行，研究巨轮所处的地理位置时，巨轮可看作质点B、在研究门窗的转动时可将门窗看作质点．C、只有质量和体积都极小的物体才能视为质点D、无论什么物体，也不论什么运动，只要以地面为参考系，就能将其看成质点三、时间和时刻t/s215034前2秒第2秒末第1秒末第3秒初第2秒知识要点四、位移和路程思考：１、什么是位移和路程？２、位移和路程有何异同点？知识要点3.

4、路程与位移的比较①路程只有大小，没有方向，是标量；②位移有大小，有方向，是矢量；③质点在做方向不变的直线运动时，位移大小才等于路程，其他情况下位移要小于路程。1.路程—物体运动轨迹的长度；2.位移—从物体运动的起点指向运动的终点的有向线段；3、对位移和路程的正确说法是（）A、位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向。B、路程是标量，即位移的大小C、质点作直线运动，路程等于位移的大小D、质点位移的大小不会比路程大4、关于位移和路程，下列说法正确的是A、位移和路程大小总相等，但位移是矢量，有方向，而路程是标量，无方向B、位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动C、位移取决于

5、物体的始末位置，路程取决于物体实际运动的路径D、位移和路程是一回事3．如图所示，三位旅行者从北京到上海，甲乘火车直达，乙乘飞机直达，丙先乘汽车到天津，再换乘轮船到上海，这三位旅行者中(A)甲的路程最小(B)丙的位移最大(C)三者位移相同(D)三者路程相同、某人从P点出发沿着半径为R的水平圆周跑道跑了1.75圈时，他的（）A、路程和位移的大小均为3.5πRB、路程和位移的大小均为RC、路程为3.5πR、位移的大小为RD、路程为0.5πR、位移的大小为R五、速度——描述物体运动快慢的物理量3、说明：（1）平均速度是矢量，方向就是这段位移的方向。（2）求平均速度必须指明“哪段

6、时间”或“哪个过程”。（3）平均速度的大小不叫平均速率。知识要点在物体运动过程中位移与发生这一位移所用时间的比值。（一）、平均速度1、定义：2、公式：——粗略地描述物体运动的快慢5、一个做直线运动的物体，在t=5s内速度从12m∕s增加到18m∕s，通过的位移是x=70m，则这个物体在5s内的平均速度是()A、14m∕sB、15m∕sC、6m∕sD、无法确定典例研究6、汽车在平直的公路上运动，它先以20m/s行驶了全程的1/4，接着以速度v驶完余下的3/4路程，已知全程的平均速度是16m/s，则v等于（）A、18m/sB、36m/sC、15m/sD、17.1m/s（二）

7、、瞬时速度物体在某一时刻（或某一位置）的速度。1、定义：２、说明：（１）瞬时速度是矢量，方向就是此时刻物体运动的方向。（２）瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称为速率。知识要点——精确地描述物体运动的快慢7、下面关于瞬时速度和平均速度的说法正确的是（）A、若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内的平均速度一定等于零B、若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零C、匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度D、平均速度的方向与瞬时速度的方向一致典例研究六、加速度——描