运动的描述——复习课复习课程.ppt

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1、第1章运动的描述复习课坐标系参考系质点物理量时间和时刻位移和路程速度加速度一、知识梳理机械运动运动的描述质点总结研究的问题无需关注物体大小、形状或将物体上的某个点的运动代替整个物体的运动后，对于研究的结果没有重大影响，就可以将一个具有质量的点代替这个物体。例题1、下列物体或人可以看作质点的是：()A、跳水冠军伏明霞在跳水比赛中B、奥运冠军王军霞在万米长跑中C、研究一列火车通过某一路标所用的时间D、我国科学考察团去南极途中2、在下列各运动中，可以当作质点的有A、做旋转动作的体操运动员B、远洋航行中的巨轮C、转动

2、着的螺旋桨D、绕地球运动的卫星BDBDACDF问题1分析下列运动，能把物体看作质点的是（）A.研究邢慧娜在万米长跑中不同阶段的快慢B.观看花样滑冰运动员在比赛中的表演C.研究运动中的人造卫星的轨道D.研究在空中飞旋的乒乓球轨道E.研究乒乓球的各种旋转打法F.研究火车从北京到上海运行需要的时间物理中经常出现的说法：①第2秒初、第3秒末、开始运动时……②第2秒内、前3秒中、开始运动至静止时时……一.时间与时刻热门考点:列车时刻表3.路程与位移的比较①路程只有大小，没有方向，是标量；②位移有大小，有方向，是矢量；③

3、质点在做方向不变的直线运动时，位移大小才等于路程，其他情况下位移要小于路程。二.路程与位移1.路程—物体运动轨迹的长度；2.位移—从物体运动的起点指向运动的终点的有向线段；N花园桥七贤村首师大附中400m300m西三环中路北洼路问题1你从花园桥经过七贤村路口到首师大附中。求这一过程的路程和位移。问题与练习路程：700m位移：500m西偏南37◦－2－10123x/mt1xAt2xB问题2物体从位置xA移动到xB，请画出并求解这一过程的位移。Δx位移：4mx轴负方向3．如图所示，三位旅行者从北京到上海，甲乘火车

4、直达，乙乘飞机直达，丙先乘汽车到天津，再换乘轮船到上海，这三位旅行者中(A)甲的路程最小(B)丙的位移最大(C)三者位移相同(D)三者路程相同C4、关于位移和路程，下列说法正确的是A、位移和路程大小总相等，但位移是矢量，有方向，而路程是标量，无方向B、位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动C、位移取决于物体的始末位置，路程取决于物体实际运动的路径D、位移和路程是一回事C三.打点计时器——记录物体运动的时间和位移四、物体运动的速度一.平均速度1.定义——位移和发生这段位移所用时间的比值。2.矢量性——平均速

5、度的方向与物体的位移方向相同。二.瞬时速度1.定义——物体运动过程中通过通过某点时（某一时刻）的速度。2.实质——物体在某时刻前后无穷短的时间内的平均速度3.矢量性——瞬时速度的方向就是物体此时的运动方向。4.瞬时速度与平均速度在日常生活中经常混淆使用，要注意区别。——物理学中通常把瞬时速度简称为速度，其大小称为速率。6、下面列举的几种速度，其中不是瞬时速度的是（　）A火车以76km/h的速度经过“深圳到惠州”这一段路程B汽车速度计指示着速度50km/hC城市繁华路口速度路标上标有“15km/h注意车速”字样

6、D足球以12m/s的速度射向球门A8:短跑运动员在100m的竞赛中，测得他5S末的速度是8.7m/s，10S末到达终点的速度为10.3m/s，此运动员在这100m中的平均速度的大小是：A.9.5m/s；B.10.3m/s；C.9.0m/s；D.10.0m/s。选D五、速度变化的快慢加速度一.加速度——表示速度改变快慢的物理量1.定义——速度的改变跟发生该改变所用时间的比值称为加速度。表达式：2.矢量性——加速度的方向与△v=vt－vo方向相同。【加速度的意义】1加速度越大，物体的速度改变得越快。2“速度大小”

7、、“速度的变化大小”、“速度的变化快慢”,三者无关。3当速度方向与加速度方向相同时,物体做加速直线运动,当速度方向与加速度方向相反时，物体做减速直线运动。当速度方向与加速度方向之间有一定夹角时，物体做曲线运动。师：加速度大小反映了什么?加速度的方向一定跟什么方向相同?．师：加速度跟速度是否有关?．师：物体做匀加速直线运动时，加速度一定为正吗?物体做匀减速直线运动时，加速度一定为负吗?师：加速度增加的运动是加速运动，加速度减小的运动是减速运动．这种认识对吗?如果不对，你认为应该怎样根据加速度判断物体的速度是增加

8、还是减小?师：速度、速度变化量及加速度有何区别?ABD11下列说法中正确的是：A.加速度增大，速度一定增大；B.速度改变量△v越大，加速度就越大；C.物体有加速度，速度就增加；D.速度很大的物体，其加速度可以很小。五、速度变化的快慢加速度√12．下列说法中正确的是()A．速度不变的运动是匀速直线运动B．加速度不变的直线运动是匀变速直线运动C．加速度越来越小的直线运动速度一定越来越小D．加速度为零的直