运动的描述复习.ppt

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1、运动的描述复习单元冷水江六中谢喜庆2008年新课标下考纲内容考试要求l、参考系、质点Ⅰ（了解并识记）2、位移、速度和加速度Ⅱ（理解并运用）3、匀变速直线运动图象Ⅱ（理解并运用）2007年广东省理科基础高考题的第1、3题位移－时间图象速度－时间图象运动的描述三个基本概念三个物理量两种运动图象机械运动参考系质点位移速度加速度⑴定义:物体在空间中所处的位置发生变化,这样的运动称为机械运动，简称为运动。⑵特点:物体的相对位置发生变化。1．机械运动：⑴定义:为了研究物体的运动被用来选做假定不动的物体，叫做参考系。参考系的选择是任意

2、的，但为了研究问题的方便，通常选择地球作参考系。⑵特点:①具有任意性②参考系是假定不动的物体③选择不同的参考系,观察到的运动情况可能不一样2．参考系：[练习]如图，假设你在一列向东高速行驶的列车上向车尾走去.⑴以列车为参照物,描述你的运动方向.⑵然后以地面为参照物,再描述你的运动方向.向西运动向东运动火车向东高速行驶[例1]下列关于参考系的描述中正确的是（）A．参考系必须是固定不动的物体，运动的物体不能选作参考系B．参考系必须是正在做匀速直线运动的物体C．参考系必须是为了研究物体的运动而假定为不动的那个物体D．同一个运动

3、，对不同参考系，其观察结果一定是相同的C参考系的选择是任意的，没有约束，任何物体都可以用来作为参考系。⑴定义:在研究物体运动的过程中，如果物体上各个点的运动情况相同，或者是各个点的运动情况相对于所研究的问题影响很小可以忽略时，就可以把物体简化为一个有质量的点，这个点就称为质点。质点是一种理想化的模型。①物体上各个点的运动情况相同②各个点的运动情况虽不同,但对研究的问题影响很小⑵质点的条件:3．质点：[例2]下列关于质点的说法中正确的是（）A．万吨巨轮在大海中航行，研究巨轮所处的地理位置时，巨轮可看作质点B．在研究门窗的转

4、动时可将门窗看作质点．C．只有质量和体积都极小的物体才能视为质点D．无论什么物体，也不论什么运动，只要以地面为参考系，就能将其看成质点A物体能否看成质点，与物体的运动情况有关，与研究的问题有关，而不是看物体的实际体积的大小。[练习]下列几种运动中的物体，哪一个可以看作质点？()A．研究刘翔跨栏跑的步幅时的刘翔B．研究从后场跑到前场所需时间的姚明C．正在表演精彩动作的芭蕾舞演员D．正在地面做翻滚动作的体操运动员B⑴位移是物体运动的初位置指向末位置的有向线段，是矢量，既有大小又有方向；⑵路程是指物体运动的轨迹长度，是一个只有

5、大小而没有方向的物理量。1．位移与路程：位移路程区别联系位移与路程的联系和区别1．位移是矢量;1．路程是标量;在单向直线运动中，3．位移的大小等于运动物体初、末位置间的距离;2．位移的方向是从初位置指向末位置.2．路程是物体实际运动路径的长度;运动的物体,它的路程等于零.位移的大小等于路程;路程要大于位移的大小．在其他情况中，不可能位移呢？[例3]关于位移和路程，下列说法正确的是()A．位移的大小和路程总相等，但位移是矢量，有方向，而路程是标量，无方向B．位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动c．位移取决于物体的始末

6、位置，路程取决于物体实际运动的路径D．位移和路程是一回事C位移只与物体的始末位置有关，与运动的实际轨迹以及运动形式均无关．[练习]某人从P点出发沿着半径为R的水平圆周跑道跑了1.75圈时，他的（）A．路程和位移的大小均为3.5πRB．路程和位移的大小均为RC．路程为3.5πR、位移的大小为RD．路程为0.5πR、位移的大小为RCPQO2．速度：ABCDE③平均速度只能粗略地描述物体在该段位移(或时间)内运动的快慢。②它是一个矢量,有,有,它的方向就是的方向,且与选择的阶段有关。⑴平均速度：①定义:2．速度：表示物体位置变

7、化快慢的物理量.运动物体的位移与发生这段位移所用时间的比值。表达式:大小方向位移2．速度：①定义:运动物体在某一时刻或某一位置的速度，就叫瞬时速度，简称为速度。ABCDE②它是一个矢量，它的大小叫速率，它的方向就是该点切线方向。③瞬时速度能精确地描述物体在该时刻运动的快慢和方向。⑵瞬时速度：［例4］某中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在5s末的速度为10.4m/s，10s末到达终点的速度为10.2m/s，则他在全程中的平均速度为（）A．10.4m/sB．10.3m/sC．10.2m/sD

8、．10m/sD[例5]子弹以900m/s的速度从枪筒射出；汽车在北京长安街上行驶，时快时慢，20min行驶了18km，汽车行驶的速度是54km/h，则（）A.900m/s是平均速度B.900m/s是瞬时速度C.54km/h是瞬时速度D.难以确定它们是平均速度还是瞬时速度B（1）加速度是表示速度变化快慢的物理量．（2）