中班亚太体智能课教案.docx

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1、中班亚太体智能课教案【篇一：亚太体智能培训总结报告】亚太体智能培训总结报告转眼间在亚太体智能幼儿教学的培训课程己经结束了。经过一个月的学习对于我个人而言，这次培训非常有意义，非常有必要。因为它不仅让我对幼儿园有了深入的了解，更让我在幼儿体能发展上有了更多的知识，也更让我开阔视野，无论是在亚太公司从各个幼儿园，从观课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻每一天每一堂课的学习，都让我有所收获。许多不可言语表达的收获。在每晚我们学员都聚集一起，相互交流借鉴工作经验，思路方法，这样让我全面提高了自己对幼儿教学水平和工作能力，以下是我这一个月一些小小学习的心得体：一、多种形式的学习，提高

2、了自身水平。作为一名年轻的教师，从事小学生教学两年，对小学体能训练都有了一定的理论知识和工作经验，但刚转向幼儿教学，对幼儿教学是一张白纸，没用知识和工作经验。通过与周老师的交谈和学习幼儿感统课程深入了解到幼儿的心理特点，对幼儿各阶段的年龄行为习惯都有了更进一步的了解。通过各位指导老师的交谈和观课见习。许多从理论上的都找到了依据。对个别幼儿心理特点有问题的、课堂中个别好动、不听说的，都运用一些技巧把他们安静下来上课。其实这些孩子更应该关注他们的成长，在孩子的体能训练中把他们的一些不良行为习惯纠正。通过系统地学习亚太体智能幼儿体操，让我强化了对孩子的一些互动。如何带动他们的情绪

3、，让孩子都跟着我去跳，同时也让我更清晰知道与孩子的互动的重要性和要建立一个融合的关系。总的来说与亚太老师的相处是一次难得的学习机会，更是一次知识与具体工作相结合的锻炼机会。二、不同地域的学习，开阔了视野。这次的培训学习给了我高端教育机会，让我开阔了眼界、丰富了知识，不仅对本地幼儿园的教学工作有了深入的认识，也对其他城市的幼儿有了更进一步了解。前两星期的跟课学习，每天都会到不同的幼儿园去上课，对每个幼儿园的工作开展都有了解，特别是小孩子的体育训练常规。在上课教学时出现的问题毛病，指导老师都会马上提出，并在下一节课堂上要有所突破和改正。在第三个星期我到了佛山学习，这次外出学习也

4、让我收获不少。佛山的幼儿体能教学比中山的成熟。我所看到的都是一节普普通通的体能课，很朴实。所训练的目标和幼儿的发展都是作了非常系统的准备。教案上的成熟，让我对游戏的带动和器材的运用都有了更多的了解。个人在课堂上的一些细节问题都在最后一周作了很多的锻炼，如幼儿的情绪、场地的规划、时间上的掌控、教师的示范等等问题。自我有了全面的提升。这次培训无论是课堂学习、律动练习、出外见习都有所收获，连续地上课虽然疲惫，但看到孩子天真的笑面，听到孩子喜乐的笑声。这样的疲惫很快九宵云外。在我脑海里有这么一句话：“孩子是带的，而不是教”。带他们玩耍，带他们训练，用行动带动孩子一起成长。感谢幼儿园

5、给了我这次学习的机会、锻炼的机会。在这学期我也希望所带的体能课带出特色。将尽自己所学到的知识用于实际工作中，用一份做人的真城的爱心一份责任完成好上级交给的每一项工作。如上是我对这次培训学习的几点肤浅的心得。道光幼儿园吴泽坚2012-10-17【篇二：浅谈幼儿体智能课程】淺談幼兒體智能課程壹、前言在生存环境急速变化的今日，科学的文明与进步为我们创造了方便的生活条件，高楼大厦林立，造成我们活动空间的缩小，使得人们能从事运动的场所与空间越来越少了，更别说幼儿体智能课程的场所了；而机械化交通工具的普及化，虽然使得我们的视野能更加的广阔，距离似乎已不是那么遥远，但却使我们的运动机会减

6、少，因此体能状况以及各项身体指数大不如前；虽然电器化的家庭设备，大量的在每一个家庭中被广泛的使用，缩短了我们处理家务的时间，但是父母亲们的工作量也随即增加，使得父母亲们更没有多余的时间从事休闲活动或照顾孩子。早期农业社会父母亲需下田工作，幼儿要提早参与劳动工作帮父母亲挑水捡柴晒衣服，从生活中的劳动工作练就强健的身体，更藉由游戏；如河中抓鱼从这一石头跳到另一块石头、奔跑攀爬中捉小动物、捡石头打水漂，无形中练就了幼儿走、跑、跳、攀爬、投掷的基本能力，现今都会型态的生活方式已经渐渐取代了以往农业社会为主的生活方式，而科技进步的生活也使得幼儿的成长不再像以往那么依靠大自然所给予的刺

7、激与孕育，因此在智育开发上虽然比起以往有着显著的成长，但是在对于各种环境下的适应能力或是自我保护与健康的能力上，却有逐渐退化的现象产生，因而造成许多所谓现代的文明病。如何在现今都会型态中培养幼儿身体的基本能力，让学龄前的幼儿能在有限的空间；健康、快乐的成长，是所有幼教专业人士们所共同努力的目标，以游戏结合运动的方式，是目前所有幼教专业人士与家长们所认同的一种方法。就笔者从事幼儿体能教学十多年得知，目前幼教人士在教授幼儿体智能课程课程中，所使用的器具例如空气棒、气球伞、呼拉圈、球类等等，不同的器材就多达十几种，不同的