亚太体智能协会6月份教案.pdf

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1、亚太体智能协会2016年度上半学期体智能课程学习进度表级别：大、中班小班主题：儿童节快乐场地要求：室内，室外日期主题体能因素行为目标协调性训练第二十一周平衡性训练·培养幼儿的模仿能力第二十二周肌耐力训练·培养幼儿的表现能力《儿童节快乐》第二十三周表现力训练·培养幼儿快速反应能力第二十四周爆发力训练·培养幼儿团队合作能力·行为目标指引：培养的幼儿团队协作能力与坚韧不拔的精神。活动目标·体能因素培养：锻炼幼儿的下肢肌耐力与身体协调性。活动准备A：场地的踏查B：音乐使用《爱上幼儿园》《四季》C：器材：皮球A.问候：准备热身简单互动活动后跳热身操——《爱上幼儿园》B教学内容

2、:B—1引导幼儿猜出毛毛虫，与幼儿原地练习蹲走的动作，然后将幼儿排成一队，变成一只长长的毛毛虫在教室里绕圈蹲走。可根活动内容据人数适当分组。B—2毛毛虫要搬运小石子给自己盖一所石头房子，防止啄木鸟的抓捕。根据场地大小选出适量幼儿排成一竖排蹲走运皮球。B—3啄木鸟发现毛毛虫运送小石子后用小石子撞击毛毛虫（体智能哥哥将小皮球从地面滚出），毛毛虫需要在体智能哥哥的指引下在AB两点间来回蹲走躲避。C缓和结束：通过缓和小游戏配合律动操结束游戏。结学习重点A：本节室内、外均可进行。室外授课教师要更加注意幼儿安全。B：自我认真总结,在上课当中的有无得失。.回馈指引：教师可记录提示

3、的语句/本节课的评价（幼儿的学习概况）级别：大、中班小班主题：儿童节快乐场地要求：室内、室外·行为目标指引：锻炼幼儿的胆量。活动目标·体能因素培养：锻炼幼儿的四肢肌耐力。A：场地的踏查活动准备B：音乐使用《爱上幼儿园》《四季》C：器材：魔法布道A问候：准备热身简单互动活动后跳热身操——《爱上幼儿园》B游戏：B—1引导幼儿变成乌龟进行手膝爬练习。让幼儿趴在A点，活动内容教师扮成光头强拿渔网抓乌龟，乌龟迅速从A点爬到B点。B—2光头强抓住了小乌龟（把布道横在幼儿面前），小乌龟从布道下钻过，最后让小乌龟把渔网撕破。B—3将小块的魔法布道散放在地上。光头强去抓小乌龟的时候小

4、乌龟要快速爬到布道上坐好。光头强拉下小乌龟后小乌龟要迅速爬回坐好。C缓和结束：通过缓和小游戏配合律动操结束游戏结学习重点A：本节室内、外均可进行。室外授课教师要更加注意幼儿安全。B：自我认真总结,在上课当中的有无得失。.回馈指引：教师可记录提示的语句/本节课的评价（幼儿的学习概况）级别：大、中、小班主题：儿童节快乐场地要求：室内，室外·行为目标指引：让幼儿熟识各种颜色，培养幼儿的快速反应能力。活动目标·体能因素培养：锻炼幼儿下肢肌耐力与爆发力。A：场地的踏查活动准备B：音乐使用《爱上幼儿园》《四季》C：器材：圆点标志桶（空气飞盘）空气棒A问候：准备热身简单互动活动后

5、跳热身操——《爱上幼儿园》B游戏：B—1让幼儿简单了解疯狂打地鼠游戏的玩法。教师将圆点标志桶放置B点，幼儿站A点，教师说颜色，幼儿用空气棒跑去敲击相应的颜色的的标志桶。活动内容B—2将圆点标志桶平行放置场地中央，每组对应的目标桶颜色不同，给幼儿发放空气棒，教师说颜色幼儿快速反应，打击相应颜色的标志桶。B—3教师将圆点标志桶放置在场地中央摆成一排，选出数名幼儿站在标志桶后面，教师说颜色，幼儿将相应颜色的标志桶打跑。C缓和结束：通过缓和小游戏配合律动操结束游戏。结学习重点A：本节课程室内、外均可进行。室外授课教师要更加注意幼儿安全。B：自我认真总结,在上课当中的有无得失

6、。回馈指引：教师可记录提示的语句/本节课的评价（幼儿的学习概况）级别：大、中、小班主题：儿童节快乐场地要求：室内，室外··行为目标指引：通过游戏让幼儿懂得不可不劳而获的道理。活动目标·体能因素培养：锻炼幼儿的下肢肌耐力。A：场地的踏查活动准备B：音乐使用《爱上幼儿园》《四季》C：器材：徒手A问候：准备热身简单互动活动后跳热身操——《爱上幼儿园》活动内容B游戏：B—1引导幼儿变成小猴子带他们跑去（原地跑）果园吃水果。B—2小猴子去果园吃苹果，桃子，香蕉等水果，小猴子要原地高高跳起摘下水果吃。果园的农民伯伯出来查看，小猴子用各种方法躲藏。B—3农民伯伯发现了小猴子，要用

7、手枪等武器赶跑小猴子。小猴子快速跳起躲避。最后告知幼儿小猴子的行为是错误的，不可不劳而获。C缓和结束：通过缓和小游戏配合律动操结束游戏。学习重点A：本节课程室内、外均可进行。室外授课教师要更加注意幼儿安全。B：自我认真总结,在上课当中的有无得失。回馈指引：教师可记录提示的语句/本节课的评价（幼儿的学习概况）