学生社团活动促进德育发展的探析.doc

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1、学生社团活动促进德育发展的探析　　摘要：德育教育分布在小学教育的每一个教学环节中。在互联网+的时代，学生能够接触的信息大大增加，这些信息对学生价值观的形成具有深远的影响。所以，学校在开展直接德育工作的同时，需要积极开展各种间接德育活动来强化学生的德育教育。其中，学生社团活动就是一种能促进学生德育发展的有效方法。文章以沙湾镇实验小学开设的“弘义武术”社团为例，阐述学生社团活动在促进学校德育工作方面的重要作用。　　关键词：小学；德育教育；社团活动　　党的十八大报告指出：“坚持教育为社会主义现代化建设服务

2、、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”xxx此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。学生社团活动促进德育发展的探析　　摘要：德育教育分布在小学教育的每一个教学环节中。在互联网+的时代，学生能够接触的信息大大增加，这些信息对学生价值观的形成具有深远的影响。所以，学校在开展直接德育工作的同时，需要积极开展各种间接德育活动来强化学生的德育教育。其中，学生社团活动就是一种能促进学生德育发展的有效方法。文章以沙湾镇

3、实验小学开设的“弘义武术”社团为例，阐述学生社团活动在促进学校德育工作方面的重要作用。　　关键词：小学；德育教育；社团活动　　党的十八大报告指出：“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”xxx此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。学生社团活动促进德育发展的探析　　摘要：德育教育分布在小学教育的每一个教学环节中。在互联网+的时代，学生能够接触的信息大大增加，这些信息对学生价

4、值观的形成具有深远的影响。所以，学校在开展直接德育工作的同时，需要积极开展各种间接德育活动来强化学生的德育教育。其中，学生社团活动就是一种能促进学生德育发展的有效方法。文章以沙湾镇实验小学开设的“弘义武术”社团为例，阐述学生社团活动在促进学校德育工作方面的重要作用。　　关键词：小学；德育教育；社团活动　　党的十八大报告指出：“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”xxx此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即

5、删除。资料共分享，我们负责传递知识。总书记多次强调立德树人的重要性，他将青少年时期的价值观养成比喻成“扣好人生的扣子”，还指出：如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。儿童及青少年时期是人的全面发展的关键时期，这一时期对于健全人格、培养积极情感和形成良好品德具有重要影响。　　德育教育分布在小学教育的每一个教学环节中。一般情况下，每个学校都十分重视直接德育工作的开展，会加强思想品德课程的开设和评价考核工作，以最直接的课程教学方式来培养学生的良好品德。但在互联网+的时代，学

6、生能够接触的信息大大增加，这些信息具有更新快、趣味性强、互动性好的特点，容易对学生价值观的形成产生深远的影响。所以，学校在开展直接德育工作的同时，需要积极开展各种间接德育活动来强化学生的德育教育，如利用节日、纪念日、晨会等主题活动来提高德育教育的有效性。其中，学生社团活动是一种能促进学生德育发展的有效方法。　　学生社团是指学生为了實现会员的共同意愿和满足个人兴趣爱好的需求，自愿组成的、按照其章程开展活动的群体性学生组织。它不但具有良好的互动性、趣味性，而且具有组织性。在小学阶段，学生社团的组建会在学

7、校的指引下，结合学校的实际校情，在老师的组织下开展相关活动。因此，利用好学生社团活动来促进学生的良好品德的培养是可行的、有效的。下面，就以我校开设的“弘义武术”社团如何促进学校德育的发展进行探析。　　一、“弘义武术”社团的背景　　“弘义教育”是我校结合地域实际、学校发展历史和现行的办学实际，更是结合社会主义核心价值观综合提炼而出的办学理念。弘义教育以“弘义”为核心理念，在“仁义礼智信”的“弘义教育”核心概念的指引下，学校德育活动紧扣“仁义礼智信”进行开展，传承中华传统文化，同时也弘扬社会主义核心价值

8、观的核心理念。基于“弘义教育”的办学理念，结合学校所处的龙狮、武术的地域特色与学校作为全国武术传统学校的特点，组建了我校“弘义武术”社团。　　二、利用社团活动，促进学生的德育发展　　简单的社团活动，只是让学生能够在志同道合的环境中与志趣相投的同学共同开展相关活动。但我们可以通过社团的活动，把德育养成都渗透在里面，让学生在玩中学、在玩中加强道德养成，这样能收到事半功倍的效果。　　（一）规范管理，培养学生的爱国情怀和团队精神　　“弘义武术”社团既包含了“弘义”的深刻内涵，