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时间:2020-09-19
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1、三角形的中位线㈠学习目标:1.掌握三角形中位线及其性质,并能熟练进行证明或计算,发展合乎逻辑的推理能力.图12.通过小组交流、质疑,学会综合分析问题的思想方法.3.体验数学的缜密性,提高逻辑思维能力.重点:三角形中位线性质的灵活应用.难点:三角形中位线性质的探究.一.预习新知(阅读探究课本P76—P77的基础知识)1.知识回顾:⑴.什么是三角形?⑵.什么是三角形的中线?2.三角形中位线的定义问题1:如图1,D、E分别是AB、AC的中点,则线段DE叫做△ABC的什么?一个三角形有几条中位线?画画看.三角形的中位线:____________
2、_______________________________________问题2∶三角形的中位线与三角形的中线有什么区别?3.三角形中位线的性质⑴如图1,D、E分别是AB、AC的中点,你能发现DE与BC有怎样的数量关系?⑵如图1,你发现DE与AB有怎样的位置关系?三角形中位线定理:_______________________________________________________.⑶你能用几何语言表述三角形的中位线性质吗(结合图1)?⑷将△ABC沿中位线DE剪开,得到△ADE和四边形BCED,将△ADE剪下来如图2拼成四边
3、形DBCM,你能利用所学的知识说明三角形的中位线性质吗?试一试:1.如下左图DE、EF、FD是△ABC的三条中位线,若AB=3cm,BC=4cm,CA=6cm,则DE=cm,EF=cm,FD=cm。2.如上右图在△ABC中,M、N分别是AC、BC的中点,若MN=20cm,则AB=cm。二.课堂展示例1.如图,在四边形ABCD中,E、F、G、H分别是边AB、BC、CD、DA的中点,四边形EFGH是什么四边形吗?规律方法总结__________________________________________________例2.如图,ΔAB
4、C的中线BE、CD相交于点O,F、G分别是BO、CO的中点,试猜想DF与GE有怎样的关系?并证明你的猜想.三.随堂练习1.如图5,以三角形的一条中位线和第三边上的中线为对角线的四边形是()A.梯形B.平行四边形C.菱形D.矩形2.如图6,点D,E,F分别是△ABC各边的中点,BH⊥AC,垂足为H,DE=6cm则FH=_________图5HEDABCF图6四.能力拓展1.已知第一个三角形的周长为a,它的三条中位线组成的第二个三角形,其周长为___,第二个三角形的三条中位线又组成第三个三角形,其周长为____,以此类推,第2009个三角形
5、的周长为_________.2.如图,BC=CD,AF=FC,求EF︰FD
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