四级作文写作讲座ppt课件.ppt

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1、CET-4作文讲解写作总论写作部分考核的技能是：A.思想表达1）.表达中心思想2）.表达重要或特定信息3）.表达观点、态度等B.篇章组织4）.围绕所给的题目叙述、议论或描述，突出重点5）.连贯地组句成段，组段成篇写作总论C.语言运用6）.运用恰当的词汇7）.运用正确的语法8）.运用合适的句子结构9）.使用正确的标点符号10）.运用衔接手段表达句间关系(如对比、原因、结果、程度、目的等)D.写作格式11）.运用正确的符合英语表达习惯的写作格式写作总论大学英语四级考试写作部分要求考生达到《教学要求》中的一般要求，即“能完成一般性写作任务，能描述个人经历、

2、观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用文，能就一般性的话题或提纲在半小时内写出至少120词的短文，内容基本完整，用词恰当，语意连贯。能掌握基本的写作技能。”写作总论评分标准：本题满分为15分.共分五等：2-4分、5-7分、8-10分、11-13分及14-15分。2-4分条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或在部分句子均有错误，且多数严重错误。5-7分基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。8-10分基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当，多其中有一些是严重错误。11-13分切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量

3、语言错误。14-15分切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性好。基本上无语言错误，仅有个别小错误写作总论注：1.白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。2.如题目中给出主题句，起始句，结束句，均不得计入所写字数3.只写一段者：0~4分；只写两段者：0~9分（指规定三段的作文）]写作总论3.1最近几年四级考试作文题目2006.6VolunteersNeeded(应用文)2006.6.OnStudents’SelectingLecturers（论说文）2006.12.SpringFestivalGalaonTV(论说文)200

4、7.6.Welcometoourclub（应用文）2007.12.WhatElectivestoChoose（论说文）2008.6.RecreationalActivities(论说文)2008.12.LimitingtheUseofDisposalBags（论说文）2009.6.FreeAdmissiontoMuseums（论说文）2009.12.Create a Green Campus(论说文)写作总论3.2.命题形式3.2.1.提纲作文提纲作文实质上是议论文，其下可分为四种类型：现象阐释型:2003年1月四级作文考题Directions:Fo

5、rthispart,youareallowedthirtyminutestowriteacompositiononthetopicItPaystoBeHonest.Youshouldwriteatleast120wordsaccordingtotheoutlinegivenbelowinChinese.1.当前社会上存在许多不诚实的现象；2.诚实利人利已，做人应该诚实。写作总论问题对策型：分析问题，找出成因，提出解决办法，题目实例如下：1997年6月四级英语作文真题Directions:Forthispart,youareallowedthirtym

6、inutestowriteacompositiononthetopicGettingtoKnowtheWorldOutsidetheCampus.Youshouldwriteatleast100wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below:1.大学生了解社会的必要性；2.了解社会的途径（大众媒介、社会服务等）；3.我打算怎么做。写作总论观点对比型辨析两种对立观点，题目实例如下：1995年1月四级作文真题Directions:Forthispart,youar

7、eallowed30minutestowriteacompositiononthetopicCanMoneyBuyHappiness?Youshouldwritenolessthan100wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below:1.有人认为金钱是幸福之本（sourceofhappiness）2.也有人认为金钱是万恶之源（rootofallevil）3.我的看法写作总论论说反驳型支持或驳斥一种观点，题目实例如下：1998年6月四级作文真题Directio

8、ns:Forthispart,youareallowedthirtyminutestowriteacompo