小学语文人教课标版一年级上.doc

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1、“教学点数字教育资源全覆盖”项目小学语文人教课标版一年级上识字（一）第二课《口耳目》第2课时活动设计科目版本小学语文人教课标版一年级上册章节第一组课名识字（一）第二课口耳目第2课时学习目标1.巩固12个生字。2.感受汉字的形象性，激发学习汉字的兴趣。具体环节设计教学环节内容1.教师上课1.1导入新课同学们，你们知道这是什么吗？这叫“龟甲”，远古的人们都是把文字刻在龟甲上。人们发现“甲骨”上刻着的文字有的就像是一幅画，形象地画着事物的样子。1.2复习巩固还记得这些汉字吗？它们多像是一幅画啊！请你再读一读。口耳目4“教学点数字教育资源全覆盖”项目羊鸟兔（提示：带领学生

2、反复练习。）日月火木林竹（提示：带领学生反复练习。）1.3学习新知（1）我们不仅要认识汉字，还要学习书写汉字呢！在书写汉字时，掌握笔画笔顺十分重要。就让我们认识下面的笔画吧。（2）想把汉字写美观，我们就要学会在田字格中书写汉字。还记得怎样使用田字格吗？我们再来认一认。4“教学点数字教育资源全覆盖”项目（3）你能正确掌握下面生字的拼音、字形、笔画、结构正确书写吗？（4）拿出笔和本，写一写。（5）我们不仅认识汉字，还会书写汉字呢！听老师读字音，请你写汉字。答案（提示：点击音频听写汉字。点击答案出现图片。）2.学生自学4“教学点数字教育资源全覆盖”项目2.1跟我学同学们

3、，中国的汉字是一种很有趣的文字，有的文字一个字就像一幅画呢！愿意和老师认识这些汉字拼音吗？学习目标：1.巩固12个生字。2.感受汉字的形象性，激发学习汉字的兴趣。2.2学生练习同学们，让我们通过一篇课后小练习，来巩固我们学到的知识吧。3.拓展资源3.1活动设计3.2教案示例3.3常见问题：问题：在教写汉字的时候，最关键的是什么问题？答：教学汉字时要注意笔顺规则，知道“先横后竖，先撇后捺”两条笔顺规则。4