教师的教学技能ppt课件.ppt

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1、教师的教学技能2021/8/171没有技能是万万不能的。——教出底气仅有技能是万万不能的。——教出品味“不跪着教书”（吴非）——教出尊严2021/8/172第一章：没有技能是万万不能的——教出底气2021/8/173第一讲　关于教师教师的天职教师应具备的基本素养教师劳动的特点教师的十二条军规2021/8/174教师的天职传道（传之以道）授业（授之以业）解惑（解除疑惑）2021/8/175教师应具备的基本素养（一）热爱教育事业，具有较强的社会责任感；热爱学生，乐于做学生的良师益友；教书育人，具有明确的教育目的观；公正、善良、耐心向所有学生全面负责；2

2、021/8/176教师应具备的基本素养（二）专业知识过硬，并有较强的教学教育能力；要善于处理人际关系，形成正确的教师集体观；要兴趣广泛、热爱生活，具有使学校教育紧密联系社会生活的能力；2021/8/177教师应具备的基本素养（三）为人师表，具有为学生树立良好楷模的责任感；掌握基本的教育法律知识，具有依法从教的意思和能力；要善于总结经验，并具有研究教育科学的能力。2021/8/178教师劳动的特点创造性复杂性长期性艰苦性示范性2021/8/179做教师的二十二条军规第一条明确你自己的职业特点第二条　永远不要说校长的坏话第三条　尽量避免与“工作狂”教同

3、一个班级第四条　关注弱势群体，富有同情心第五条　永远不要低估你眼中的差生2021/8/1710做教师的二十二条军规第六条　别与他人攀比第七条　别让自己成为新文盲第八条　将教师视为你的终身职业第九条　坚持阅读第十条　在床头准备好笔与本第十一条　要学一点幽默2021/8/1711做教师的二十二条军规第十二条　在考试前许一个愿第十三条　学会原谅自己与别人第十四条　让学生摸得着你的关注第十五条　不要吝啬赞赏的语言第十六条　将惩罚进行到底第十七条　学会控制自己的情绪2021/8/1712做教师的二十二条军规第十八条　不要高估了自己的作用第十九条　每天一片“金

4、嗓子”第二十条　承认衰老第二十一条　不要奢求额外的回报第二十二条　做快乐的教师2021/8/1713第二讲　了解教学技能教学技能的含义教学技能的特点教学技能的分类教学技能的掌握2021/8/1714技能技能定义:教育心理学理论认为，技能是个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的复杂的自动化的操作系统。技能特征：操作性、习得性（练习），自动化技能分类：行为技能，简单性技能心智技能，复杂性技能教学技能：专业性、心智性、复杂性教学理念、教学技能、教学智慧、教学素养2021/8/1715教学技能的含义课堂教学中教师的一系列教学行为。为了达到教学上规定的某些

5、目标所采取的一种常用的、有效的教学活动方式。教师在教学中顺利达到教学目标的一系列有效的行为方式。是智能技能与动作技能的综合体现。2021/8/1716教学技能的特点教学技能获得的情景性教学技能表现的默会性教学技能构成的复合性2021/8/1717教学技能的分类教学技能种类繁多，为了便于我们认识、学习和自我训练，必须依据一定的标准对其进行综合和分解，科学地确定出教学技能的结构体系。确定教学技能分类的标准有很多，依据不同的标准可得出不同的教学技能分类体系从教学活动的过程看教学技能：准备阶段—师生互动—反思改进阶段从教师的工作结构看教学技能：备课—上课—

6、评课从教学的行为方式看教学技能：教学设计—课堂教学—教学评价2021/8/1718教学技能的分类例子教师的教学技能是在教师掌握必需的教学基本功的基础上<三字一话>，经过长期的教学实践和经验积累形成的教学技巧与能力的综合。　以教学过程为线索，教师的教学技能大致可以划分为：(1)课前的教学设计技能；(2)课堂教学技能；(3)课后指导技能；(4)学生与教学评价技能。2021/8/1719教学技能的分类例子教学技能群(一)教学之前1．分析教学对象技能2．设计教学目标技能3．分析教学任务技能2021/8/1720教学技能的分类例子(二)教学之中1．导入技能

7、2．奖惩技偌3．提问技能4．刺激变化技能5．策略技能6．组织技能7．管理技能8．交流技能9、媒体使用技能10．结束技能2021/8/1721教学技能的分类例子(三)教学之后的教学技能群1．评价技能2．辅导技能2021/8/1722教学技能的分类导入技能讲授技能（语言表达、板书、体态语言技能）提问技能组织教学技能控制教学技能媒体综合应用技能结束技能2021/8/1723课堂教学技能的分类导入技能；语言技能；提问技能；讲解技能；变化技能；强化技能；演示技能；板书技能；结束技能；组织技能。综合技能导入、变化、结束、组织基本技能：语言、提问、讲解、强化、演

8、示、板书2021/8/1724教学技能的掌握教学技能形成的一般规律教学技能的掌握需要在反思中构建教学技能的掌握依存与教师的