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时间:2020-09-29
《六年级下英语教案-Unit1HowTallAreYou?(第5课时)人教PEP.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1HowTallAreYou?第五课时一、教学目标:1.掌握四会句子Howheavyareyou?I’m48kg.I’mthinnerthanyou.并能在情境对话中熟练运用。2.能听懂理解Storytime里的故事。3.能对长度、重量、大小等进行提问并回答。二、教学内容:1.词汇:kg=kilogram,size。2.句型:Howheavyare⋯?Howbigare⋯?Howlongare⋯?三、教学重难点:1.重点:能询问、回答有关体重、身高、脚的大小,手臂、腿、头发的长度问题并能掌握四会句子的拼写。2.难点:计量单位、长度单位词的理解和运用
2、。四、教学准备:磁带、录音机、课件、VCD。五、教学过程:教学环节教师活动学生活动应用资源建议与说明1.Let’ssing.1.学生跟唱并拍手。视频:拍手加强节奏感。Mypets[来源:学,科,网][来源:Zxxk.Com][来源:学科网][来源:学+科+网Warm-upZ+X+X+K]2.师生自由对话:Howoldare2.学生根据实际情况回答。教师示范后,让学you?Howtallareyou?How生进行问答。longisyourdesk?等。1.完成Let’stry的练习。1.学生完成练习,画圈并音频:教师播放录音,指写出单词。导学生完成练习,Le
3、t’stry1并校对。Let’stry22.Look!Whichbagis2.学生猜测The⋯is图片:借助课件,通过两heavier?(教师做动作,表示重。)heavier.红书包个书包的重量比较,自然地引出Nowlet’shavealook.How蓝书包Howheavy⋯?heavyistheblueone?It’学生学习s5Howheavy⋯?Presentation图片:和kg=kg.Howheavyistheredone?kg=kilogram。小狗kilogram的教It’s6kg.并根据出示的图片,问答操学,并通过课件进西瓜板书Howheav
4、y⋯?练句型Howheavy⋯?行进一步的操练男孩教学kg=kilogram。It’s⋯kg.和巩固。由How女孩根据课件出示的图片操练。heavyistheHe’s⋯kg.boy?引出HowHowheavyisthe⋯?学生学习句型Howheavyheavyareyou?areyou?I’m⋯kg.并进(elephant,dog⋯boy)行同桌问答。I’m⋯kg.的教学,过渡自然,有Howheavyareyou?助于学生理解。教师引导学生回答:I’m⋯kg.教师补充板书:Howheavyareyou?I’m⋯g.k同桌运用Howheavyareyou?I
5、’m⋯kg.等句型问答。3.Pairwork.3.学生根据教师示范,掌在Pairwork的握对体重、身高等的提问方示范环节中,教师教师与课件中设置的小男孩进行法,并进行同桌问答,最后要根据学生的水问答。Howtallareyou?How完成表格。平对部分提问及longareyourlegs?Howlong回答进行指导,特isyourhair?Howbigare别是Howbigyourfeet?Howheavyareareyourfeet?及you?小男孩自己测量以后回答,其答句,学生比较并完成表格作为示范。陌生,要特别指导小组内模仿,测量完成表格,并请一下
6、。部分小组汇报。4.教师利用表格中的数据,与同4.学习重点句型I’m借助上一环节中学比较,I’m48kg.Youare50thinnerthanyou,and完成的表格引出kg.I’mthinnerthanyou.Ishorter.’m并进行灵活运揭示重点句I’m150cmtall.You’re152cm用。thinnerthantall.揭示重点句:I’mthinneryou,andthanyou,andshorter.并板shorter.的教学,书。并继续运用表格中的数据进行操指导学生在小组内进行比较,操练练,让表格充分发新句型。挥作用。1.播放Let
7、’stalk的动画。1.学生看动画跟读。动画:听录音,模仿纯正语音BLet’stalk2.根据表格中的数据,模仿Let’2s.学生根据表格编对话,建议教师可以先talk,创编新的对话。并展示。和优秀的学生做一下示范,然后让学生小组准备,最后进行汇报演出。Consolidation3.巩固操练:听音、判断。3.学生听录音独立完成练学生根据评价情习。况得星,体验成功乐趣。4.看Storytime教师作适当指4.学生在教师的指导下,动画:教师可以对故事导,帮助学生理解故事。看故事,理解故事内容。中部分新单词进Story行简单的讲解,帮助学生更好地理解故事内容。六
8、、板书设计:Unit1Howheavyareyou?Lesson5
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