高一数学教案:2.3.4对数函数(一).docx

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1、2.3.4对数函数(一)【学习目标】一、过程目标1通过师生之间、学生与学生之间的互相交流,培养学生的数学交流能力和与人合作的精神。2通过对对数函数的学习,树立相互联系、相互转化的观点,渗透数形结合的数学思想。3通过对对数函数有关性质的研究,培养学生观察、分析、归纳的思维能力。二知识技能目标1理解对数函数的概念,能正确描绘对数函数的图象,感受研究对数函数的意义。2掌握对数函数的性质,并能初步应用对数的性质解决简单问题。三情感目标1通过学习对数函数的概念、图象和性质,使学生体会知识之间的有机联系,激发学生的学习兴趣。2在教学过程中,通过对数函数有关性

2、质的研究,培养观察、分析、归纳的思维能力以及数学交流能力,增强学习的积极性,同时培养学生倾听、接受别人意见的优良品质。教学重点难点:1对数函数的定义、图象和性质。2对数函数性质的初步应用。教学工具:多媒体【学前准备】对照指数函数试研究对数函数的定义、图象和性质。【探究活动】一、创设情境回顾指数函数定义、图象和性质。二、活动尝试师:我们已经学习了指数和对数这两种运算,请同学们回顾指数幂运算和对数运算的定义,并说出这两种运算的本质区别。(生交流,师结合学生的交流作如下总结)在等式abN(a0,且a1,N0)中已知底数a和指数b,求幂值N,就是指数问题

3、;已知底数a和幂值N,求指数b,就是我们前面刚刚学习过的对数问题,而且无论是求幂值N还是求指数b,结果都只有一个。师:在某细胞分裂过程中,细胞个数y是分裂次数x的函数y2x。因此,当已知细胞的分裂次数x的值(即输入值是分裂次数x),就能求出细胞个数y的值(即输出值是细胞个数y),这样,就建立起细胞个数y和分裂次数x之间的一个关系式,你还记得这个函数模型的类型吗?生:是函数。师:反过来,在等式y2x中,如果我们知道了细胞个数y,求分裂次数x,这将会是我们研究的哪类问题?生:问题。第1页共7页师:能否根据等式y2x,把分裂次数x表示出来?生:分裂次数

4、x可以表示为师:在关系式xlog2y中每输入一个细胞个数y的值,是否一定都能得到唯一一个分裂次数x的值?(生思考,并交流思考结果,师总结)师:我们通过研究发现:在关系式xlog2y中把细胞个数y看作自变量,则每输入一个y的值,都能得到唯一一个分裂次数x的值,根据函数的定义,分裂次数x就可以看作是细胞个数y的函数,这样就得到我们生活中的又一类与指数函数有密切关系的函数模型——对数函数。这就是我们下面将要研究的问题。(引入新课,书写课题:对数函数)三师生探究:(一)对数函数的概念师:在前面学习中所提到的放射性物质,经过时间x(年)与物质剩留量y的关系

5、为y0.84x,我们也可把它写成对数式:xlog0.84y,其中时间x(年)也可以看作物质剩留量y的函数,可见这样的问题在实际生活中还是不少的。习惯上,我们用x表示自变量,用y表示函数值,你能把以上两个函数表示出来吗?生:。师:你能据此得到此类函数的一般式吗?生:。师:上式中的底数a有什么具体限制条件吗?请结合指数式给以解释。生:师:你能根据指数函数的定义给出对数函数的定义吗?(生交流,师结合学生的回答总结、归纳,并板书对数函数的定义)一般地,函数叫做对数函数,由对数概念可知,对数函数ylogax的定义域是,值域是。合作探究:1.为什么对数函数的

6、定义域是(0,)?2.函数ylogax和函数yx0,且a1)的定义域、值域之间有什么关系?a(a(二)对数函数的图象和性质师:根据我们研究指数函数的经历,你觉得下面应该学习什么内容了?生:对数函数的图象。师:请回顾一下指数函数的图象的研究过程,根据对数的定义,列举几个对数函数的解析式,并尝试在同一坐标系内作出它们的图象。合作探究:1.借助于计算器或计算机在同一坐标系内画出它们的图象,并观察各组函数的图象,探究它们之间的关系。(1)y2x,ylog2x;第2页共7页(2)y(1)x,ylog1x;222.当a0,且a1时,函数ya,ylogax的图

7、象之间有什么关系?x(组织学生讨论,互相交流自己获得的结论,师用多媒体显示以上两组函数图象,借助于《几可画板》软件动态演示图象的形成过程,揭示函数y2x、ylog2x图象间的关系及函数y(1)x,ylog1x图象间的关系,得出如下结论)22结论:(1)函数y2x和ylog2x的图象关于直线yx对称;(2)函数y(1)x和ylog1x图象也关于直线yx对称。22合作探究:分析你所画的两组函数图象,看看一般的指数函数与对数函数图象有什么关系?(生讨论并交流各自的发现,师结合学生的交流,适时归纳、总结指数函数与对数函数的图象关于直线y=x对称)知识拓展

8、:函数yax和ylogax(a0,且a1)的图象关于直线yx对称。观察归纳:观察下面三个对数图象,对照指数函数的性质,你发现对数函数yl

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