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1、物理必修1期末复习2012.01第一单元运动学基本概念时间与时刻路程与位移平均速度与瞬时速度加速度补充内容运动图象匀速直线运动的s-t图象匀速直线运动的v-t图象匀变速直线运动的v-t图象匀变速直线运动的规律质点、参考系、矢量、标量自由落体运动逆过程的应用汽车行使安全问题、追击问题运动学知识结构运动学典型问题一：易混淆的问题（区别和联系）质点的概念、位移和路程；瞬时速度和平均速度；速度、速度的变化和加速度；位移图象和速度图象。二.典型的运动模型自由落体运动；竖直上抛运动；追及问题；二、运动学的典型问题（一）易混淆的问题1、质点概念的理解【例1】如图为我国田径名将刘翔,曾多次获得110米栏冠
2、军，下列有关说法正确的是()A.刘翔在飞奔的110米中，可以看做质点B.教练为了分析其动作要领，可以将其看做质点C.无论研究什么问题，均不能把刘翔看做质点D.是否能将刘翔看做质点,决定于我们所研究的问题答案AD感悟总结：判断物体是否可看作质点应注意以下两点：(1)明确题目中所要研究的问题是什么.(2)分析物体的大小和形状对所研究的问题而言能否忽略.跟踪练习1：2008年北京奥运会已落下帷幕,世人瞩目,中国代表团参加了包括田径、体操、柔道在内的所有28个大项的比赛,下列几种奥运比赛项目中的研究对象可视为质点的是()A.在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时B.帆船
3、比赛中确定帆船在大海中的位置时C.跆拳道比赛中研究运动员的动作时D.铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中的飞行时间时答案BD2、对平均速度的理解【例2】汽车沿直线从甲地开往乙地,若前一半路程的平均速度为v1,后一半路程的平均速度为v2,则汽车全程的平均速度为多少？若汽车在全程的前一半时间的平均速度为v1,后一半时间的平均速度为v2，则全程的平均速度为多少？哪种情况下的平均速度大？解析(1)(2)对两种情况下的平均速度作差有≥0,即v1≠v2时，后一种情况的平均速度大.答案第二种情况平均速度大感悟总结：对平均速度的计算应注意以下几点：(1)平均速度是矢量,方向与位移方向相同.(2)平均速度的大小
4、与物体不同的运动阶段有关.(3)是平均速度的定义式,适用于所有的运动,而适用于匀变速直线运动,但若,却不能判定该物体做匀变速直线运动.跟踪练习2：某同学在百米比赛中，以6m/s2的加速度迅速从起点冲出，到50m处的速度是8.2m/s，在他跑完全程中间时刻t1=6.25s时速度为8.3m/s，最后以8.4m/s的速度冲过终点，他的百米平均速度大小为m/s。答案8m/s3、对速度、速度变化、加速度的理解【例3】关于速度和加速度的关系，判定下列说法是否正确，并举例说明.A.速度越大,加速度一定越大.B.速度的变化越大,加速度一定越大.C.速度的变化越快,加速度一定越大.D.速度为零,加速度一定为
5、零.E.加速度减小,速度一定减小.F.速度方向为正,加速度方向可能为负.G.速度变化方向为正,加速度方向可能为负.H.加速度方向始终改变而速度不变。答案CF感悟总结：加速度理解加速度的概念加速度表示速度的变化快慢,不表示速度变化的大小弄清速度与加速度的关系加速度的大小与速度的大小没有必然的关系跟踪练习3：有下列几种情景,请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的是()①点火后即将升空的火箭②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车③运动的磁悬浮列车在轨道上高速行驶④太空中的空间站在绕地球做匀速转动A.因火箭还没运动，所以加速度一定为零B.轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大C
6、.高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大D.尽管空间站匀速转动，加速度也不为零答案BD【例4】下列图象中表示匀加速直线运动的是（）svvsttttABCD4、运动图像的理解D感悟总结：1、运动学图象主要有x-t图象和v-t图象，运用运动学图象解题总结为“六看”：一看“轴”，二看“线”，三看“斜率”，四看“面积”，五看“截距”，六看“特殊点”。2、跟踪练习4-1：一列车沿直线轨道从静止出发由A地驶到B地。列车作加速运动时，其加速度为a1，做减速运动时，其加速度为a2。要让列车由A地到B地所用的时间最短，图中列车的v-t图相应是（）（其中tan=a1tan=a2）答案D跟踪练习
7、4-2：甲、乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动，t=0时刻同时经过公路旁的同一个路标。在描述两车运动的v-t图象中，直线a、b分别描述了甲、乙两车在0～20s的运动情况。关于两车之间的位移关系，下列说法正确的是（）A.在0～10s内两车逐渐靠近B.在10～20s内两车逐渐远离C.在5～15s内两车的位移相等D.在t=10s时两车在公路上相遇答案C（二）典型的运动模型应用运动学规律解决问题的一般方法：审题→画出过
