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《六年级下册英语-名师教学设计-第三单元-第2课时.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3Wheredidyougo?教学内容六年级英语科Unit3Wheredidyougo?课时第二课时主备人英语教研组辅备人英语教研组教学内容Let’stryLet’stalkP24知识目标[来源:学§科§网能听懂Let’stry并完成Tickandcross.Z§X§X§K][来源:学&科&网Z&X&X&K][来源:学.科.网]能理解Let’stalk并能听说认读下列句子：What教学目标[来源:学§科§网happend?Areyouallright?I’mOKnow.WheredidyouZ§X§X§K]能力目标go?It
2、lookslikeamule.DidyougotoTurpan?Yes,wedid.情感目标学生能够积极的、主动的参与课堂活动教学重点能听说认读单词felloff,mule,could,till,LabourDay,TurpaImportant&difficultpointsn能理解Let’stalk并能听说认读下列句子：Whathappend?Areyouallright?I’mOKnow.Wheredidyougo?Itlookslikeamule.Did教学难点yougotoTurpan?Yes,w
3、edid.教学准备教师准备教学录音带、多媒体课件教学过程教学内容学生活动补充、总结Step1.预习温故(用时5分钟）1.复习Let’slearn.Eg:rodeahorse.Irodeahorselastweekend.2.Freetalk.--WheredidyougolastSunday/Saturday?--Iwenttoaforestpark.--Whatdidyoudothere?--Irodeabike./...Step2.新课内容展示（用时15分钟）1.教读并理解重点单词和句型felloff,mule,could,
4、till,LabourDay,TurpanWhathappend?Areyouallright?I’mOKnow.Wheredidyougo?Itlookslikeamule.DidyougotoTurpan?Yes,wedid.2.学生听录音，老师教读对话。3.学生小组阅读对话并回答问题。听录音模仿(1).WhathappenedtoJohn?(2).WheredidJohngo对话overhisholiday?(3).Whatdidhedo?4.学生讲解对话，教师补充答疑。Step3.合作交流：（用时10分钟）小组合作完1.Ro
5、leplay.学生灵活运用本课时句型和所学词成组扮演John和Amy打电话。2.FinishLet’stry.Step4、达标检测（用时9分钟）一．填一填，译一译,读一读。。1.rdeahosentcmping()4.htmyft()6.till()7.felloff(())2.rodeabke(5.wentfshing()3.w)二．情景选择1.当你想问你的同学过去发生什么事情了，你可以这样问：（）A.Whathappened?B.Whatdidyoudo?2.当你想问你生病的爸爸现在还好吗，你可以这样问：（）A.
6、Areyouill,dad?B.AreyouOK,dad?3.当你想用英语表达“我现在没事了。”你可以这样说：（）同桌互查A.IamOKnow.B.Iambadnow.4.当你想问你的同学上周去北京了吗，你可以这样问：（）A.DidyougotoBeijinglastweekend?B.DoyougotoBeijing?三．单项选择1.---WhereyougolastSunday?---Iwenttothenaturepark.A.doB.didC.does2.Itlooksamule.A.atB.ofC.like3.---D
7、idyougotoBeijing?---No,A.wedidn’tB.wedidC.wedo4.---Whatdidyoudothere?---IA.gofishingB.goesfishingC.wentfishing5.Itookpicturesfood.A.atB.ofC.inStep5、布置当堂作业（用时1分钟）1.熟读Let’stalk.2.抄写教学目标中的句子。板书设计：Unit3Wheredidyougo?felloff,mule,could,till,LabourDay,Turpan---Whathappened?-
8、--Ihurtmyfoot.---Areyouallright?---DidyougotoTurpan?---I’mOKnow.---Yes,wedid./No,wedidn’t.
