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《小学英语人教PEP版三年级下册教案Unit3Atthezoo第二课时教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二课时课时内容A.Let’slearn;Let’sdo课时分析在Let’slearn部分，ChenJie和跟着MissWhite游物园，他看到了鹿和猴子，再次呈重点句：Lookatthatmonkey.It’sfat！以及重点：tall,short,fat,thin.四个的其中三个在上中已出，在里要求学生做到能。同，四个两反，在教学活可以行方面的。Let’sdo是一个TRP活，学生听口令：Befat.Bethin.Betall.Beshort.边以作来呈指令的内容。在有奏地重复指令中行TPR活，了学生多种感官参与到重点的操中来，既了学生于重点意思的理解，又了学生听、重点的能力。本内
2、容重点的支撑，可合上的重点句式内容一起行学。引学生虚的情景来行交流，在交流中掌握新学的知，提高自己的言表达能力。课时目标1.能听懂、会、：fat,thin,tall,short。2.能在真或虚的情景中听懂、会、句式：It’s⋯3.能极参与活，并于在活中使用英。课时重难点1.重点：能听懂、会、：fat,thin,tall,short。能在真或虚的情景中听懂、会、句式：It’s⋯2.点：能准确掌握thin的音。能准确使用fat,thin,tall,short来描述物的特征。教学准备1.多媒体件、音机、磁。教学过程Step1Warmup1.TPR活：Beacat。学生模仿所的物的子。Bea
3、cat,meow,meow,meow.Beadog,woof,woof,woof.Beapig,oink,oink,oink.Beacow,moo,moo,moo.意：本主要学如何描述物的特征，以模仿物的TPR活身，1可以为之后的学习作好词汇和语料上的积累。同时，也能极大地激发学生的学习兴趣，使其快乐地进入下一步的学习。Step2Leadin1.创设要去动物园的情境，出示动物图片，复习已经学过的动物名称。Teacher:Doyoulikeanimals?Wherecanweseesomanyanimals?Yes.’sLetgotothezoo.Look,somanyanimals.
4、What’sthis?Isthisamonkey?...设计意图：创设动物园的情境，使学生如身临其境，自然展开之后的学习活动。复习学习过的动物名称，为之后操练本课时重点句式提供词汇支撑。Step3Presentation1.播放课文录音，回答问题。Teacher：AmyandZhangPengareatthezoo,too.Whatdotheysee?Listenandfind.设计意图：以问题衔接上一环节，同时引出课文内容，让学生带着问题倾听。2.播放课文录音，学生跟读。Teacher：ListentoAmyagain.Readwithher.3.展示课文中出现的动物图片，请学生尝
5、试描述。Teacher:What’sthis?Isthismonkeyfat?Whatdoesthegiraffelooklike?设计意图：在学生能够正确朗读本课重点单词及重点句式之后，利用课文提供的图片，初步练习新授词汇。Step4Practice1.以游戏操练单词。（1）Ｉdoyousay.教师做动作，学生说出单词。Teacher：Let’splayagame.Idoyousay.WhenIdothis,pleasesaytall.WhenIdothis,pleasesayshort.Thisisforthin,andthisisforfat.（2）Idayyoudo.教师说出
6、单词，学生做动作。Teacher：ThistimeIsayyoudo.Iwillsaytheword.Youdocorrectactions.设计意图：以游戏的方式来操练单词。第一个游戏使学生能够理解新授单词的意思，同时能够正确说出单词。第二个游戏使学生能够听懂单词。2.Let’sdo.完成课文第二十五页Let’sdo的活动。播放指令录音，学生边听边说边做动作。Teacher:Nowlet’sdoactionstogether.Listencarefullyfirst.Thendothecorrectactions.Teacher：Nowlet’sdoitingroups.I’llc
7、hoosethebestteam.设计意图：此活动与前边两个游戏中出现的动作紧密相连。学生先听录音，能够熟悉指令的内容。再边做动作边说指令，以多感官的参与来操练新学到的单词。3.选词填空。展示更多的动物，学生选择本课中学习的四个形容填空补全句子来进行描述。如展示一只很胖猫，呈现句子：Lookatthecat.It’s_______.学生需要选择fat来填空，并读出句子。Teacher：Lookattheseanimals.Whatdotheylooklik
