《溶液》复习课教学设计.doc

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1、《溶液》复习课教学设计赵家慧【教学目标】1.通过引导学生对本课题知识点进行分析、归纳、梳理，将各知识点连成线，织成网，形成知识体系。加深对溶液、饱和溶液、不饱和溶液、溶解度以及溶质的质量分数等基本概念的理解和掌握，提高学生综合分析、概括、表述的能力。2.通过典例讲解和课堂练习，进一步巩固所学知识，培养学生运用所学知识解决问题的能力，养成勤于思考，严谨求实的科学品质。【教学重点】溶液的组成及特征，饱和溶液与不饱和溶液以及它们之间的相互转化、溶解度、溶解度曲线、溶质的质量分数等基础知识的归纳梳理。【教

2、学难点】培养学生综合分析、准确表述、灵活应用知识的能力，进一步提升学生的思维能力。【教学过程：】教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境PPT出示：硫酸铜溶液、饮料，无土栽培营养液等图片观看五彩缤纷的图片再次感受化学世界的奇妙，体会化学与生活的紧密联系知识整合1.PPT出示：考试要求（1）认识溶解现象,知道溶液是由溶质和溶剂组成的,知道水是最重要的溶剂,酒精汽油等也是常见的溶剂.（2）了解饱和溶液和溶解度的含义.（3）.认识溶质质量分数的含义,能进行溶质质量分数的简单计算;能配制一定溶质质量分数的

3、溶液.（4）能举例说明结晶现象;能说出一些常见的乳化现象.（5）了解溶液在生产生活中的重要意义.2.介绍本课题知识点考查的题型及分值。3.引导学生进行知识梳理：（1）溶液的形成A：溶液的定义：B：溶液的特征：C：溶液的组成：D：影响溶质溶解快慢的因素E:溶解过程中吸放热现象（2）饱和与不饱和溶液A：定义B：二者转化的条件和方法（3）结晶现象方法：蒸发结晶降温结晶（4）溶解度、溶解度曲线A：固体溶解度和气体溶解度的定义B:影响物质溶解度的因素C：溶解度曲线的意义（5）溶质质量分数及计算学生齐读考试要

4、求仔细聆听认真思考回顾旧知积极交流建立思维导图形成知识体系了解本课题内容的考试要求，明确复习任务了解考试题型，有得放矢梳理知识要点加深对知识的理解与掌握培养学生交流表达能力提升学生思维能力进一步巩固所学知识中考讲练结合考试要求，选取典型中考题讲解仔细思考总结规律提高学生运用所学知知识解决问题的能力。巩固练习巡视查看学生完成情况积极动脑完成练习提高学生灵活应用知识的能力；使学生体验成功的喜悦；查漏补缺课堂小结本节课你有哪些收获？课后反思：