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时间:2020-10-23
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1、..一年级(1)班数学下册期末试卷分析 中心小学 王群一、试题结构分析:1.形式:这套试卷由填空、计算、连一连、统计、及解决问题组成。2.难度:试题按难度分为容易题、中等题和较难题,三种试题分数比大致6:3:1,整体来说有一定的难度。3.考查知识及能力:试卷命题综合性很强,基本概括了全册教材的所学内容.但比较侧重学生对重难点知识的运用能力考查。4.试卷特点:试卷要求细致,要求学生有较好的独立读题能力,具数学性。二、试卷答题分析第一题、第二
2、题:我会填。该题内容的涉及面广,考查了数的组成、数位、按规律写数、图形方向数数结合等有关知识。其中存在失分现象有:漏做的较多,有少部分读题不细心,因解决办法掌握的不够,正确率不够理想。第三题:我会算: 该题涉及的内容有20以内的加减,包括混合运算。共有2个小题。有的学生学习习惯不好,马虎现象严重,一些非常简单的计算,好多学生却因为看错加减号而失分,一些非常简单的题,有些却因为缺乏审题习惯而导致错误。可见,良好的学习习惯是学生学习成功的保证第四题:我会统计。该题内容的正确率还可以。正确率高,对统计一块
3、学生掌握比较好。第五题:解决问题第1小题的正确率较差,主要原因是题意不理解。第2小题的正确率高,学生掌握比较好。第3小题,正确率低,有的小朋友知道答案,但算式不会写.zyzl....一年级(1)班数学下册期末试卷分析 中心小学 王群一、试题结构分析:1.形式:这套试卷由填空、计算、连一连、统计、及解决问题组成。2.难度:试题按难度分为容易题、中等题和较难题,三种试题分数比大致6:3:1,整体来说有一定的难度。3.考查知识及能力:试卷命题综
4、合性很强,基本概括了全册教材的所学内容.但比较侧重学生对重难点知识的运用能力考查。4.试卷特点:试卷要求细致,要求学生有较好的独立读题能力,具数学性。二、试卷答题分析第一题、第二题:我会填。该题内容的涉及面广,考查了数的组成、数位、按规律写数、图形方向数数结合等有关知识。其中存在失分现象有:漏做的较多,有少部分读题不细心,因解决办法掌握的不够,正确率不够理想。第三题:我会算: 该题涉及的内容有20以内的加减,包括混合运算。共有2个小题。有的学生学习习惯不好,马虎现象严重,一些非常简单的计算,好多学生
5、却因为看错加减号而失分,一些非常简单的题,有些却因为缺乏审题习惯而导致错误。可见,良好的学习习惯是学生学习成功的保证第四题:我会统计。该题内容的正确率还可以。正确率高,对统计一块学生掌握比较好。第五题:解决问题第1小题的正确率较差,主要原因是题意不理解。第2小题的正确率高,学生掌握比较好。第3小题,正确率低,有的小朋友知道答案,但算式不会写.zyzl....一年级(1)班数学下册期末试卷分析 中心小学 王群一、试题结构分析:1.形式:这套
6、试卷由填空、计算、连一连、统计、及解决问题组成。2.难度:试题按难度分为容易题、中等题和较难题,三种试题分数比大致6:3:1,整体来说有一定的难度。3.考查知识及能力:试卷命题综合性很强,基本概括了全册教材的所学内容.但比较侧重学生对重难点知识的运用能力考查。4.试卷特点:试卷要求细致,要求学生有较好的独立读题能力,具数学性。二、试卷答题分析第一题、第二题:我会填。该题内容的涉及面广,考查了数的组成、数位、按规律写数、图形方向数数结合等有关知识。其中存在失分现象有:漏做的较多,有少部分读题不细心,因解决办
7、法掌握的不够,正确率不够理想。第三题:我会算: 该题涉及的内容有20以内的加减,包括混合运算。共有2个小题。有的学生学习习惯不好,马虎现象严重,一些非常简单的计算,好多学生却因为看错加减号而失分,一些非常简单的题,有些却因为缺乏审题习惯而导致错误。可见,良好的学习习惯是学生学习成功的保证第四题:我会统计。该题内容的正确率还可以。正确率高,对统计一块学生掌握比较好。第五题:解决问题第1小题的正确率较差,主要原因是题意不理解。第2小题的正确率高,学生掌握比较好。第3小题,正确率低,有的小朋友知道答案,但
8、算式不会写.zyzl....一年级(1)班数学下册期末试卷分析 中心小学 王群一、试题结构分析:1.形式:这套试卷由填空、计算、连一连、统计、及解决问题组成。2.难度:试题按难度分为容易题、中等题和较难题,三种试题分数比大致6:3:1,整体来说有一定的难度。3.考查知识及能力:试卷命题综合性很强,基本概括了全册教材的所学内容.但比较侧重学生对重难点知识的运用能
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