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时间:2020-10-04
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1、化学第1课时我们周围的空气第2课时水和溶液第3课时碳的氧化物第4课时金属和金属材料第5课时常见的酸和碱第6课时生活中常见的盐第一单元 身边的化学物质第一单元 身边的化学物质第1课时 我们周围的空气考点聚焦考点聚焦京考探究京考探究第1课时┃我们周围的空气
2、京考要求
3、1.知道空气的主要成分。★2.了解测定空气中氧气的体积分数的方法,了解典型的大气污染物的来源及其危害。★★3.说明氧气的主要性质和用途。★★★4.用氧气的性质解释一些常见的现象。★★★第1课时┃我们周围的空气考点聚焦考点聚焦京考探究考点1空气中的主要成分空气的成
4、分(体积分数)氮气__________氧气__________稀有气体__________二氧化碳__________其他气体和杂质__________0.03%78%21%0.94%0.03%第1课时┃我们周围的空气考点聚焦京考探究第1课时┃我们周围的空气考点2空气中氧气含量的测定考点聚焦京考探究(1)药品:一般用红磷。(2)仪器:集气瓶、燃烧匙、橡胶塞、弹簧夹、胶皮管、玻璃导管、烧杯等。(3)装置:如图1-1所示。图1-1第1课时┃我们周围的空气考点聚焦京考探究第1课时┃我们周围的空气考点聚焦京考探究第1课时┃我们周
5、围的空气[实验成功的关键](1)有良好的气密性;(2)红磷要过量,以充分消耗集气瓶内的氧气;(3)待冷却到室温再打开弹簧夹,观察最终进入集气瓶中的水的体积。考点聚焦京考探究第1课时┃我们周围的空气考点聚焦京考探究第1课时┃我们周围的空气1.污染:随着现代工业的发展,排放到空气中的________和______________改变了空气的成分,造成空气污染。有害气体主要指________、__________、________________。考点聚焦京考探究考点3空气的污染与防治粉尘有害气体二氧化硫二氧化氮一氧化碳第1课
6、时┃我们周围的空气2.防治:防治空气污染可以从两个方面考虑:________________________,如使用清洁能源、改善燃料结构,每周少开一天车等;____________________________,如植树造林、种花种草等。考点聚焦京考探究有效转化有害物质减少污染物的产生第1课时┃我们周围的空气考点聚焦京考探究第1课时┃我们周围的空气考点4氧气的性质1.物理性质:通常状况下,氧气是____色____味的________,________溶于水,密度比空气略______,液态或固态时颜色变为________
7、色。2.化学性质:氧气是一种化学性质__________的气体,具有氧化性。在点燃的条件下,能跟木炭、硫、铁反应,同时放出热量。淡蓝无无气体不易大比较活泼考点聚焦京考探究第1课时┃我们周围的空气考点聚焦京考探究氧气与几种常见物质的反应比较表CO2SO2第1课时┃我们周围的空气考点聚焦京考探究氧气与几种常见物质的反应比较表452P2O5Fe3O432第1课时┃我们周围的空气考点聚焦京考探究第1课时┃我们周围的空气易错指南考点聚焦京考探究1.本课时中空气的“体积分数”易和“质量分数”混淆。2.氧气性质的“氧化性”“助燃性”易
8、被学生说成“可燃性”。3.常见物质在氧气中燃烧的不同现象的表述易混淆。图1-2京考探究第1课时┃我们周围的空气D考点聚焦京考探究第1课时┃我们周围的空气考点聚焦京考探究解析第1课时┃我们周围的空气考点聚焦京考探究例2某化学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验(见图1-3中Ⅰ)进行了大胆改进。设计图Ⅱ(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果。请你对比分析下面图Ⅰ、图Ⅱ实验,回答下列有关问题。图1-3第1课时┃我们周围的空气考点聚焦京考探究(1)指出实验中仪器的名称:B_
9、_______。(2)图Ⅰ实验中的现象:实验开始时,_____________________________________________________;冷却到室温后,打开弹簧夹,_____________________________________________________________________________________________________。红磷燃烧,产生大量白烟,放出大量的热烧杯第1课时┃我们周围的空气考点聚焦京考探究装置漏气未等冷却至室温就打开弹簧夹读数第1课时┃我们周围
10、的空气考点聚焦京考探究(4)图Ⅱ实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯。②撤去酒精灯,待试管冷却到室温后打开弹簧夹。③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧胶皮管。④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是____________(填序号)。
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