高中生物导学案必修.doc

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1、抚顺雷锋高中高中生物导学案(必修1)姓名小组班级第2节生命活动的主要承担者——蛋白质(合作课)一、明确目标考纲要求:蛋白质的结构和功能(C)。知识与技能目标:掌握蛋白质的结构和功能及具有多样性的原因;知识的迁移、综合能力的训练。过程与方法目标:小组讨论,合作解决疑难问题,老师适时指导。情感态度与价值观目标:体验合作学习的快乐。二、自主学习1、蛋白质的组成元素:,在生物体内的含量约为。2、基本单位:,结构通式:种类:组成人体的蛋白质的氨基酸约有种,人体不能合成的有种,称为。还有种,人体能合成的,称为。不同氨基酸的不同,结构特点:。3、多肽的概念:。合成场所:,氨基酸结合方式:,化学键

2、:。二肽合成过程:多肽合成过程:4、蛋白质结构多样性的直接原因:;;;。5、蛋白质功能多样性;;;;。三、合作探究:n个氨基酸合成了一条肽链,此肽链含有多少个氨基多少个羧基?四、提出疑惑:五、讲解例题:例1下列哪项不是构成蛋白质的氨基酸?ABCD例2说明下图分别表示蛋白质多样性的哪方面原因(、代表氨基酸;“”代表肽键)。图示1:A链:图示2:A链:B链:B链:原因:原因:图示3:A链:图示3:A链:B链:B链:原因:原因:六、反馈总结A类题()1、氨基酸之间脱水缩合生成的水中的氢原子来自氨基酸的A.氨基B.羧基C.R基D.氨基和羧基()2、蛋白质和多肽的主要区别在于蛋白质分子A.氨

3、基酸多B.能水解C.有一定的空间结构D.相对分子质量大B类题()3、下列关于蛋白质的叙述错误的是A.蛋白质的基本单位都是氨基酸B.生命活动都离不开蛋白质C.蛋白质是构成细胞的重要物质D.每种蛋白质的氨基酸都有20种个人课堂得分自我评价教师评价第2节生命活动的主要承担者——蛋白质(探究课)一、明确目标考纲要求:蛋白质的结构和功能(C)。知识与技能目标:掌握蛋白质的结构和功能及具有多样性的原因;知识的迁移、综合能力的训练。过程与方法目标:小组讨论,合作解决疑难问题,老师适时指导。情感态度与价值观目标:体验合作学习的快乐。二、自主学习:完成书后练习。三、合作探究考点1蛋白质的基本组成单位

4、----氨基酸1、写出氨基酸的结构通式,并说出其特点。2、判断某分子是不是构成蛋白质的氨基酸的依据是什么?3、不同的氨基酸分子区别在哪里?【例1】甘氨酸的R基为—H,一分子甘氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是。考点2蛋白质的结构1、氨基酸分子互相结合的方式是什么?试着画出三个氨基酸结合成三肽的示意图。2、脱水缩合过程中脱去的H2O中的O来自于。连接氨基酸分子的化学键称为,表示为。新形成的分子叫。【例2】据下图所示的化合物结构简式,请回答问题:(1)请找出上图化合物中的肽键,并用虚线框标示出来。该化合物称为。(2)该化合物中有个氨基和个羧基。该化合物是由种氨基酸构成,形成这种化合物

5、的不同氨基酸的R基分别是。(3)该化合物是由个氨基酸失去分子的水形成的,这种反应叫做。(4)该化合物水解时被破坏的是键,使该键断裂的酶是。考点3蛋白质的功能分析以下生理活动体现了蛋白质的哪类功能:(1)肾小管细胞对NaCl的重吸收(2)胰岛素可以降低血糖(3)葡萄糖在细胞内氧化分解(4)洗涤丝织品不易用加酶的洗衣粉(5)注射乙肝疫苗预防乙肝四、课堂检测:1.下列关于蛋白质和氨基酸的叙述,正确的是()A.酶都是由氨基酸组成的B.动物能合成生命活动所需的20种氨基酸C.氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质D.在胚胎发育过程中,基因选择性表达,细胞会产生新的蛋白质2.牛胰岛素由两条

6、肽链构成,共51个氨基酸,则牛胰岛素含有肽键数是()A49B52C51D50个人课堂得分自我评价教师评价第3节遗传信息的携带者——核酸(合作课)一、明确目标考纲要求:核酸的结构和功能(C);DNA和RNA在细胞中的分布。知识与技能目标:掌握核酸的结构和功能及具有多样性的原因;理解观察DNA、RNA在细胞中的分布的实验结果、结论;综合应用知识点的能力。过程与方法目标:小组讨论,合作探究解决疑难问题,老师适时指导。情感态度与价值观目标:从核酸的功能角度,树立生物界统一和多样性观点。二、自主学习:1、核酸包括两大类:()、()。2、核酸的功能是:。3、DNA和RNA在细胞中的分布实验实验

7、原理:实验步骤:实验结果:实验结论:4、核酸的基本组成单位:,它是由、和组成的,根据的不同,可将其分为和。5、核酸的结构:。6、组成DNA的碱基是()、()、()、(),组成RNA的碱基是()、()、()、()。三、合作探究生物种类噬菌体HIV、SARS病毒有细胞的生物核酸种类碱基种类核苷酸种类五碳糖种类四、提出疑惑五、讲解例题如图所示物质,请分析回答:⑴A包括_________等元素。⑵B的名称叫____________,l分子的B是由____________、__

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