高中生物必修1导学案

《高中生物必修1导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、高中生物必修1导学案阜阳市城郊中学生物组第1章走进细胞第1节从生物圈到细胞【学习目标】1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。2.举例说明生命系统的结构层次。3.认同细胞是基本的生命系统。【学习重难点】1.生命活动建立在细胞的基础之上。2.生命系统的结构层次。【使用说明】1.本学案在认真阅读教材P1-P6页后独立完成。2.自主学习部分15分钟，合作探究部分20分钟，并尝试做后面的习题。3.依据学习目标进行预习，完成以下内容。4.用红笔做好疑难标记，以备讨论。【自主学习】一、生命活动离不开细胞1．细胞是生物体__

2、_________________的基本单位。生物科学研究已经进入________水平，生物大分子______（有或没有）生命。生命活动离不开_________，病毒只有依赖________才能生活。2．AIDS是由感染人体的的引起的，导致人体免疫力降低，大多数人死于。3．生物圈中存在着众多的单细胞生物，它们依赖_________________就能完成生命活动。许多植物和动物是多细胞生物，它们依赖____________________密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。4．生物与环境之间物质和能量交换的基

3、础是____________，多细胞生物生长发育的基础是________________，生物的遗传和变异是以细胞内_______的传递和变化为基础的。二、生命系统的结构层次（熟记）5.生命系统的结构层次包括_______、_________、________、________、________、_________和_________、________、_9个层次，其中最基本的生命系统是________。6.植物没有层次，单细胞生物既可化做层次，又可化做层次。血液属于层次，皮肤属于层次。operationissa

4、fe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhi

5、lealsotoonmain-81-【合作探究】一、结合课本P2问题探讨，回答以下问题1、SARS病毒具有怎样的结构？它是怎样生活和繁殖？2、SARS病毒主要侵害人体哪些细胞？3、如果离开了活细胞，SARS病毒能够很好地生活和繁殖吗？归纳与结论：二、生命活动离不开细胞分析和讨论课本P2的实例，说明生命活动与细胞的关系：实例一：1、草履虫是一种什么样的生物？能完成哪些生命活动？若没有完整的细胞结构，草履虫能完成这些生命活动吗？归纳与结论：实例二：与草履虫相比，人是多细胞的高等生物，人的生命是从什么细胞开始的？在子女

6、和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎的发育与细胞的生命活动有什么关系？归纳与结论：实例三：缩手反射的结构基础？归纳与结论：实例四：艾滋病病毒是一种攻击人体的免疫细胞——淋巴细胞，导致人体的免疫系统受到损害的病毒。归纳与结论：艾滋病病毒是生物，必须依赖于中生存。生物体的受到损害，也会影响该种生物的生命活动甚至导致死亡。由以上实例得出：单细胞、多细胞以及非细胞结构的生物的生命活动都离不开______。细胞是生物体____________________的基本单位。三、生命系统的结构层次1、理解什么是系统

7、？系统的特点？系统是指________________。系统的各组分在结构上功能上_______________。根据课本图1-1“生命系统的结构层次”，思考以下问题：operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxi

8、nstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain-81-2、生命系统分为哪几个层次？他们从小到大的顺序是什么？______→_______→_______→________→________→____