第二单元探秘水世界知识点.doc

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1、第二单元探秘水世界一、运动的水分子1、水的三态变化：①水分子的排列与运动冰水分子排列紧密有序只能在固定位置上振动水水分子间隔较小一定程度上自由运动水蒸气水分子间隔较大完全自由运动②水分子的运动导致了水的三态变化。③用分子观点解释水的三态变化：水分子获得能量，运动速率加快，分子间隔增大，水由固态变为液态（或由液态变为气态）。水分子失去能量，运动速率减慢，分子间隔减小，水由气态变为液态（或由液态变为固态）。2、分子的性质：①分子的体积、质量小。②分子之间有间隔，存在相互作用。③分子自身有能量，总在不断运动。④同种物质的分子

2、，性质相同；不同种物质的分子，性质不同。⑤化学变化中，分子可以再分，原子不能再分子。（分子与原子的本质区别）3、分子性质的应用：解释宏观现象误区：物质的热胀冷缩现象的原因？是构成物质的微粒间的间隔变大或变小造成的，而不是构成物质的微粒大小发生变化。二、自然界中的水1、水的天然循环：过程：太阳为水提供能量，水通过三态变化，实现自身的天然循环。地球上的水通过海水蒸发、土壤蒸发、植物蒸腾作用、冰雪升华等形成水蒸气扩散到空气中，并在空气中凝结成云，遇冷后以雨雪的形式再降到地面以及江河湖海。意义：既实现了水的自身净化，又完成了水

3、资源的重新分配。2、水的人工净化：（1）沉降（颗粒较大的不溶性杂质）明矾：一种净水剂，溶于水后可促进水中悬浮杂质的沉降，从而起到一定的净水作用。[溶于水形成胶状物吸附杂质，加速沉降]（2）过滤（颗粒较小的不溶性杂质）一贴：滤纸紧贴漏斗内壁（加快过滤的速率）二低：①滤纸边缘低于漏斗边缘（防止滤纸被润湿后破损）②漏斗内液面低于滤纸边缘（防止液体从滤纸与漏斗间隙流下，过滤失败）三靠：①烧杯紧靠引流的玻璃棒（防止液体溅到漏斗外面）②玻璃棒下端紧靠三层滤纸处（防止玻璃棒戳破滤纸）③漏斗末端管口长角紧靠烧杯内壁（防止液体溅出）（3

4、）吸附（颜色、异味）活性炭：疏松多孔表面积很大，具有较强的吸附作用。（4）蒸馏（溶解在水中的可溶性杂质）——净化程度最高，得到蒸馏水（5）消毒杀菌（氯气Cl2）3、物质的分类：①混合物：由两种或两种以上的物质组成。②纯净物：由一种物质组成。纯净物混合物宏观由一种物质组成，组成固定由多种物质组成，组成不固定微观由同种分子构成由不同种分子构成性质有固定的物理性质和化学性质无固定的性质，组分中各种物质仍保持各自原来的性质举例水、二氧化碳、冰水混合物海水、矿泉水、空气、合金4、硬水和软水：（1）概念：①硬水——含有较多可溶性钙

5、、镁矿物质的天然水。②软水——不含或含有较少钙、镁矿物质的天然水（2）鉴别：取等量的硬水和软水，分别加入等量的肥皂水，搅拌，出现较多泡沫的是软水，而出现很少或不出现泡沫的为硬水。（3）硬水软化：①生活中——煮沸法。②实验室——蒸馏法。③工业上——离子交换法、药剂软化法。（4）硬水的危害：①用硬水洗涤衣物既浪费肥皂，又不易洗净，时间长还会使衣物变硬。[肥皂中的成分会与硬水中的钙离子形成沉淀，使肥皂失去原有的功效，导致衣服难以洗净]②锅炉长期用硬水，易形成水垢，不仅浪费燃料，严重者可引起爆炸。（Ca2+、Mg2+）③长期饮

6、用硬水有害身体健康。5、物质的分离和提纯：（1）概念：①提纯——通过适当的方法把混入某物质里的少量杂质除去，以便获得相对纯净的物质。②分离——通过适当的方法把混合物中的各组分物质彼此分开，并且恢复到各物质原来的存在状态，以得到纯净物。（2）常用方法：①过滤——分离不溶性固体和液体——分离出黄泥水中的泥沙②蒸发——分离出溶解在液体中的固体——食盐水蒸干水分得到食盐晶体Ⅰ.仪器：蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台Ⅱ.操作步骤：a.放好酒精灯，根据酒精灯高度调节铁圈高度。b.放好蒸发皿，倒入待蒸发的液体。c.加热蒸发，不断用玻璃

7、棒搅动液体。d.蒸发皿中出现较多固体时，停止加热。（剩余水分用余热蒸干）e.将蒸发皿用坩埚钳夹持，后放在石棉网上。③蒸馏——分离由沸点不同液体组成的混合物——提高酒精含量、海水淡化误区：①过滤后的水是纯净物还是混合物？天然水中所含的杂质有难容性和可溶性两类，用过滤法只能除去难溶性杂质，不能除去可溶性杂质，所以过滤后的水中仍含有一些可溶性物质，属于混合物而不是纯净物。②吸附过程是化学变化还是物理变化？因为用明矾和活性炭净化水时，被除去的杂质吸附在絮状物和活性炭的表面，并没有生成新物质，所以是物理变化。③分子既能保持物质的

8、物理性质，又能保持物质的化学性质吗？物理性质都是该物质大量分子的聚集体所表现出来的属性，并不是单个分子所能表现出来的。例如，单个分子就不能用固态、液态或气态来描述。但同种物质的每一个分子都有相同的化学性质。因此，分子不能保持物质的物理性质，只能保持物质的化学性质。三、水分子的变化1、水的分解：（1）使用直流电：直流电有两个稳定不变