第二单元《探秘水世界》

《第二单元《探秘水世界》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第二单元《探秘水世界》第一节运动的水分子一、教材分析（一）课程标准对本节教学的要求级级标准活动与探究建议可供选择的学习情景素材身边的化学物质（二）水与常见的溶液1.知道硬水与软水的区别。2.了解吸附、沉降、过滤和蒸锚等净化水的常用方法。②了解或实地调查饮用水源的质虽:和水净化处理方法；试验活性炭和明矶等净水剂净水作用。自來水的牛产工艺硬水对日常生活的影响制取蒸馅水三、物质构成的奥秘（一）化学物质的多样性1.认识物质的三态变化及其转化。2.区分纯净物和混合物。3.认识物质的多样性。①查找一些常见物质的熔、沸点，并说明它们在不同温度下的状态。②加热碘固体，观察发生的现象

2、。③实验：粗盐小难溶性杂质的去除。干冰的形成和升华（二）微粒构成物质1.认识物质的微粒性，知道分子是构成物质的微粒。2.能川微粒的观点解释某些常见的现象。①实验：比较空气和水在被压缩时的体积变化。②观察并解释浓氨水和浓盐酸相互接近是的“空中生烟”现象。布朗运动“桂花十里飘香”（二）教材的地位和作用学生在第一单元从宏观上学习了物理变化和化学变化，第一次从微观上认识了物质，本节课主要是帮助学生尽虽建立起微粒观，以便让学生能深入的认识身边的物质，初步认识物质变化的本质。（三）具体分析认识分子典型事实水的二态变化水的天然循环基本问题水分子有什么特征？为什么水可化作云雨雪？在

3、水的状态变化时水分子的能量、运动速率.间隔怎样变化的？在水天然循环的各个环节上水分子的能量如何变化？是怎样运动的？情景与活动情景图示二封闭在PS的一种粒子。序然水的人工地球上水资源分布硬水地球上淡水资源很少；天然淡水中含有泥沙、矿物辰和水萎发结晶含不溶性杂庙的水含不溶性杂质的水纯净物自来水的生一产过程i根据自来水的生产流程图，了解自来水的生产过程。将化学基本燥作与水的:争化目的结合起来，赋实验予直观•现实的意义。■■VW（四）教学冃标①通过分析水的三态变化屮水分了的运动特点，初步认识分了是构成物质的基木粒了及分子的特征。学会用分子运动的观点解释水的天然循环及白然界小

4、某些常见的物质变化现象。同吋，从物质的状态变化，体会物质的多样性。②通过对天然水成分的分析以及净化天然水的实验探究，初步认识纯净物和混合物的概念，知道硬水和软水的区别，体会分类的思想。学习吸附、沉降、过滤和蒸係等净化水的常用方法。③通过对淡水资源和自来水生成过程的学习，认识节约用水的重要意义。（五）典型教学内容教育价值分析1•关于对分子的认识化学的基本特点是在原子、分子水平上研究物质的结构、纽成、性质和变化。正是由于“在原子、分子水平上”使得化学不同于物理学、牛:命科学和地理学等自然科学。本节教材以水分子为例，重点研究了分了的特征，其主要目的是让学生通过对水的认识，

5、获得从宏观与微观两个角度认识物质及其运动的特殊视角，培养学生的抽象思维能力。在本节的教学过程中通过实验或图示或引导学牛•思考牛活中常见的有关分子运动的现象，让学生切实感受到分子很小，但真实存在，同时又在不断的运动。使学生在潜移默化中，巧妙地跨越存在于微观和宏观世界之间认识上的鸿沟，初步建立微粒观。2.天然水的组成及净化天然水是常见的i种复杂的混合物。通过对天然水和蒸徭水组成成分的分析，帮助学生认识混合物和纯净物的概念，初步形成物质分类研究的思想和方法。净化天然水是初中化学分离混合物的重耍实验之一，通过该实验讣沪牛学习常川的混合物分离捉纯的常川方法,如吸附、沉降、过滤

6、和蒸钿等。同时形成分离混合物的一般思路，即根据混合物各组成成分之间性质的旁异可以分离混合物得到纯净物。如过滤就是利用了混合物屮不同成分的颗粒存在较大差片而进行分离的方法;蒸发或蒸傭则是利用混合物中不同成分的微观粒子在相同条件下运动速率存在较大差界而进行分离的方法。二、教学设计：第一节运动的水分子（第一课时）学习冃标：知识与技能：①讣学牛-通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系，认识水分子的特征。②让学生通过对水分子性质的理解，能从微观角度认识物质的构成，并会用分子的观点解释生活中的常见现彖。过程与方法：①通过探索水沸腾后体积变人的过程，让学牛初步体验宏观现象与

7、微观世界的联系。②通过对不同状态下水中水分子的排列方式的认识，以及从“雨后初晴地面”和“水烧开示的锅盖”等问题的探究，让学生学会从宏观现象中把握问题木质的能力，使学生逐步学会从宏观一微观一宏观的思维方法來分析问题。情感态度价值观：通过培养学生的微观观念，提高学牛对化学学习的兴趣。学习重点：理解分子的特征，学会用分子运动的观点解释一些常见的牛活现象。学习难点：从微观上认识水的三态变化。学习过程：一、自主预习问题1:水在发生状态变化时，水分子是如何发生变化的呢？1.活动：观察下列实验，讨论并思考下列问题：①敞口放置的一•杯水，长时间后会看到产生的原因可能是②加热针筒