第二单元探秘水世界教案

《第二单元探秘水世界教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二单元探秘水世界课题：运动的水分子（第2单元第1节第1课时）教学目标知识技能①通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系，认识分子的特征。②了解水在自然界中的循环过程。过程方法通过多媒体、挂图学会从微观的角度去看待和分析物质的变化。情感态度与价值观体会水的三态变化对生命体的重要意义，初步建立节水观念，感受化学对改善人们生活和促进社会发展的积极意义。教学重点分子的基本性质教学难点分子基本性质的应用教学方法自学研究法、讲述法、讨论法课前准备化学教育的多媒体素材、挂图教学过程设计教师活动设计学生活动设计二次备课（第一课时）（复习引入）什么是分子？水通电可

2、以得到氢气和氧气，氢气有可燃性，氧气有助燃性，为什么水不具有氢气和氧气的性质呢？不同的物质是由不同的微粒构成，所以具有不同的性质。分子是保持物质化学性质的最小微粒。一、水的三态变化水是由水分子构成的，一滴水大约有十六万亿亿个水分子。固液气1.分子的本身没有改变：一定量的水，当它由固态变为液态，再由液态变为气态时，水分子的数目和大小不会变化，只是分子之间的距离和分子的排列方式发生变化。多媒体展示三维模拟动画指导学生进行探究实验固体、液体中微粒之间的距离比较小，所以难以压缩。而气体中微粒之间距离大，气体易被压缩。（探究实验）氨分子的运动学生思考保持水的

3、化学性质的最小微粒是保持氢气的化学性质的最小微粒是保持氧气的化学性质的最小微粒是保持二氧化碳的化学性质的最小微粒是保持铁的化学性质的最小微粒是阅读P28~P30了解不同状态的水中水分子的性质属于物理变化固：水分子有序排列，固定位置振动；液：水分子无序排列，在一定体积内自由运动；气：水分子自由运动，自由地向空间扩散。思考：哪一支针筒的物质容易被压缩？为什么？25第二单元探秘水世界说明分子是不停地运动。如何解释蔗糖在热水中溶解比在冷水中快？2.能量的变化（水分子获得时运动加快，间隔增大。）水分子的运动导致了水的状态的变化，水分子获得能量时，运动加快，分子的

4、间隔增大，由液态变成气态；失去能量时，运动减慢，分子间隔减小，水由气态变为液态。3.分子的基本性质⑴分子很小，⑵相互间存在间隔，⑶总在不停地运动。另外：⑷同种分子性质相同；不同种分子性质不同。二、水的天然循环1.意义：既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配。2.植物对水的净化作用天然的污水处理厂了解造成水体污染的主要来源：工业三废（废渣、废液、废气）的污染；农业上化肥、农药的污染；城市生活污水的污染。危害：影响工农业、渔业生产；破坏水生生态平衡；危害人体健康等。叙述现象观察29页图片并思考水在什么情况下更容易蒸发？蒸发过程中，水分子发生了什么变

5、化？P30活动天地P30交流共享温度、压强对分子性质的影响：温度升高：分子间隔变大，运动加快；压强增大：分子间隔变小。用分子知识解释：认识水的天然循环观察P31图片P32多识一点认识节水徽记寓意：人们像对待掌上明珠一样珍惜、爱护、节约每一滴水。怎样防止水污染？加强对水质的监测；工业三废达标排放；合理使用化肥、农药；生活污水处理后达标排放。课堂作业：在线测试25第二单元探秘水世界板书设计：第二单元第二节运动的水分子一、水的三态变化1.分子的本身没有改变2.能量的变化（水分子获得时运动加快，间隔增大。）3.分子的基本性质：⑴分子很小，⑵相互间存在间隔，⑶总

6、在不停地运动，⑷同种分子性质相同；不同种分子性质不同。二、水的天然循环1.意义：既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配。2.植物对水的净化作用课外作业：达标捷径P13-14教后反思：25第二单元探秘水世界课题：运动的水分子（第2单元第1节第2课时）教学目标知识技能①了解自来水的生产过程。②学会用过滤法分离液体中的固体杂质的方法。③会区分常见的纯净物和混合物。过程方法①小学及中学地理已学过有关水资源的知识，教师要引导学生分析节约用水的重要性。②学会用过滤法分离液体中的固体杂质的方法。情感态度与价值观体会水的三态变化对生命体的重要意义，初步建立节水

7、观念，感受化学对改善人们生活和促进社会发展的积极意义。教学重点水的净化及纯净物和混合物教学难点水的净化方法的选择及过滤操作教学方法自学研究法、讲述法、讨论法、实验探究法课前准备漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台、滤纸、载玻片、石棉网、三角架、坩埚钳、蒸发皿、黄泥水教学过程设计教师活动设计学生活动设计二次备课复习：1、分子的定义2、分子的性质及应用三、水的人工净化淡水只占总水量的2.53%，可供人类直接利用的淡水占淡水总储量的13%，占全球总水量的0.3%1.处理黄泥水的主要步骤：溶解、过滤、灭菌、蒸干2.过滤操作的要求过滤器的制作一贴：滤纸要紧贴漏斗内壁。二低

8、：滤液面要低于滤纸边缘；滤纸上沿要低于漏斗口。三靠：烧杯要紧靠玻璃棒；玻璃棒要紧靠三层滤纸，漏