《诗歌鉴赏形象》PPT课件.ppt

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1、2007-2011年全国课标卷和全国大纲卷考查景物类诗歌统计2008年高考语文全国课标卷《题李世南画扇》请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛?2009年高考语文全国卷1《次石湖书扇韵》这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述。2009年全国Ⅱ高考语文《军城早秋》诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？2009年高考语文（全国课标卷）《鹧鸪天 代人赋》词的上阕描绘了什么样的景象？请简要叙述。2010年高考语文(全国课标卷)《雨雪曲》这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路”是什么意思？共有五套试卷直接考查了景物类诗歌2012年高考景物

2、类诗歌统计2012年高考天津卷《野菊》颔联描绘了怎样的野菊形象？2012年高考山东卷吴《松道中二首》【其二】开头两句描写了怎样的景色？2012年高考江西卷《江城子》概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵。2012年高考浙江卷《未展芭蕉》《同儿辈赋未开海棠（其一）这两首诗描写的都是_______状态的植物。2012年高考共有四套试卷直接考查了景物类诗歌景物类试题分类解析第一类：写了哪些景物。春  生白居易春生何处暗周游？海角天涯遍始休。先遣和风报消息，续教啼鸟说来由。展张草色长河畔，点缀花房小树头。若到故园应觅我，为传沦落在江州。⑴诗中描写了哪些景物来表现“春生”？（2分）和风，啼鸟，河畔草，树头花

3、随堂小结：在读懂诗歌的基础上，根据题干选出符合要求的景物，用原诗的词语作答即可。第二类：写了什么样的景物。2012年高考（山东卷）吴松道中二首【其二】晁补之晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜月系枫桥。【注】吴松：即吴淞，江名。（1）开头两句描写了怎样的景色？（3分）答：描写了清晨起航时，江南水乡风雨萧萧、落叶飘飞的深秋景色。随堂小结：在读懂诗歌的基础上，作答时可采用时间+地点+景物的特征+中心词的形式作答。2009年全国课标卷鹧鸪天代人赋辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家

4、。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。（5分）答：词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。随堂小结：在读懂诗歌的基础上，作答时可以采用总分式。先总的概括出是一幅怎样的图景；接着较为详细描述画面内容，描述时要体现出景物的特征。（2～3分）简答题：时间+地点+写了什么样的景物景物的特征+中心词（3分以上）简述题：总体概括+具体景物描述随堂小结第三类：景物表达的情感。绝句二首(其一)杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕

5、子，沙暖睡鸳鸯。[注]此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。问：此诗描绘了怎样的景象？蕴含了诗人怎样的情感？请简要分析。答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，鸳鸯在沙洲上静睡。这是一幅明净绚丽的春景图。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境随堂小结：答情感，要结合诗人的具体经历，回答在怎样的情境下表达怎样的情感。第四类：景物形成的氛围2008年高考（全国课标卷）题李世南画扇①蔡肇②   野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。   逢人抱瓮知村近③,隔坞闻钟觉寺深④。[注]①李世南：北宋著名画家，

6、擅画山水。②蔡肇（？—1119）：字天启，丹阳（今属江苏）人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。③瓮：这里指水瓮。④坞：地势周围高而中央低的地方。这里指山坞。问：请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛?答案：画面大概是：有条小溪从两山之间流出，树林里树叶飘落，一个人抱着瓮在路上(或在溪边)，山谷那边隐约露出寺庙。画面中应有小溪、山(山坞)、树林(落叶)、人、瓮、寺庙等六种景物。这画面呈现出的是乡村野外恬静、安详的气氛。随堂小结：答氛围，构建当时情境，回答在怎样的情境下，形成怎样的氛围。景物类鉴赏试题总结1、写了哪些景物。2、写了什么样的景物。①简答题②简述题3

7、、景物表达的情感。4、景物所形成的氛围。5、景物的寓意。6、怎样写出景物。