注重命题策略,提升教师命题能力-2019年教育文档.docx

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1、..注重命题策略，提升教师命题能力一、命题的基本原则命题在学校教学工作中有重要作用，它是检验教学效果、改进教学的信息来源之一，功能是多方面的。命题是教育测量的重要步骤，决定测试的成功与否。对每位教师来说，命题是教学基本功，直接影响着教与学的侧重点，起着“指挥棒”的作用。作为教师，命题要注重考查学生能力，激发学生内驱力，从而提升学生能力。而要提升学生能力，作为教师首先应提升命题能力，在编制试题的过程中应遵循下列基本原则：1.科学性的原则。试题的内容要保证正确性，不要出现知识性的错误，与所学的概念、原理、法则要一致，否则会严重影响学生对正确概念的形成，不利

2、于对知识的了解与掌握。2.明确性的原则。要在确保不泄露解题依据与思路的前提下，确保题目的语言清楚规范，简明扼要，不要使用深奥难懂的语言，并且要求答案要准确清楚，不要引起争议。3.全面性的原则。试题的形式与内容要符合测验的目的，对测验的要求要全面反映出来，以期圆满完成预定任务。覆盖面不但要大，还要重点突出，试题要具有代表性，各部分的比例要恰当。4.整体性的原则。（1）要依据测试的要求从整体上恰当确定试题的分量，不能任凭自己的好恶编写试题。要保证试题能够全面反映考生的水平。（2）学生的能力水平是不同的，这就需要用不同的试题进行考察，要从总体上对试卷的考察能

3、力进行;...分析。（3）除了在内容安排与整体功能上有良好的特性，在试题的布局方面，要求试卷的结构要好，试题的难度要由浅入深，循序渐进。5.独立性的原则。试题必须保证各个独立，不要相互有牵连。在一个题目中考察的内容不要在别的题目中重复出现。另一方面，题目之间不要相互有暗示作用，一个题目中要求解决的问题，若在另一个题目中有答案，将会使测试的效果受到影响。编写试卷后老师们应使用相关软件搜索相关答案，务求在本试卷中找不到答案。6.合理性的原则。在编写试题的同时要制订合适的评分标准，评分要简明、准确，将无关因素的干扰排除，而且在分数的分配、给分的标准方面要求合

4、理适宜。下面以科学命题入手，浅谈一下我的命题策略，以求教方家。二、从数据分析诊断入手，提高教学的针对性有效教学要模糊评价、精细诊断、对症下药。作为科学教师要让数据说话，因为通过细致的数据分析可以看出各知识点的落实情况，让在某个知识点有突出得分率的学生对该知识点进行“展示”，充分发挥优质资源的“破冰”效应，从而提升整个班级的教学质量。其旨在引导我们开展基于数据的实证性教研活动，寻找解决策略，尝试改进课堂行为，提高教研针对性和课堂教学有效性。这些使我们深刻体验和感受到：一次考试的结果并不是仅仅知道学生考了多少分，掌握了哪些内容，而是想检测出学生存在哪些问题

5、，为今后教学提供精确的证据。通过对数据的分析我们发现初中科学课堂教学存在的主要;...问题：一是片面教育，成绩有效的背后是学生学习兴趣的缺失，教学有效的背后是教育的缺失；二是过度教学，课堂中存在种种低效、无效甚至是负效的教学行为。最后提出建议：真正理解“落实基础”的内涵，摆脱题海战术；追求科学探究的过程，加强实验教学；注重教与学的生成，讲究精练、规范；提高课堂教学的效率，注重能力培养。这都为我们今后的教学指明了努力方向。科学始于问题的观点，要求在教学中重视学生的问题意识，才能培养学生的创新能力。同时从如何认识科学本质的高度，阐述了科学教学中应该如何把握

6、科学探究和思维的发展问题。通过对比传统科学本质观和当代科学本质观，提出了科学教学应该从知识本位、方法本位发展到以人为本的观点。让我们看到当前科学教学重理论轻实验、重结论轻过程、重知识轻能力、重模仿轻创造的理解误区，从而了解到科学本质教育的必要性。另外，答题中存在的三种错误类型：知识型错误，审题型错误，表达、计算型错误。我们要针对这三种错误类型选择典型题目进行分析讲解，其中教学方式灵活多样：图片、图表、教材文本辅助教学；变式练习；展示学生答案，由学生进行分析；错误答案与标准答案对比分析等等。我们要以“学为中心”的教学理念为指导，从学生学习的实际需要出发，

7、以全新的视角，融入独特的教学思想，从务实、创新的角度诠释对试卷分析课教学的理解和感悟，既有科学的理论依托，又有清晰的实践案例，讲解透彻清晰，使每位教师对试卷分析课有新的正确认识，充分认识到;...试卷分析课在科学教学中的重要性。三、命题比赛，提高命题水平提高教师的命题水平，需要搭建实践研修平台。1.开展命题竞赛活动。开展命题竞赛活动的目的不仅仅是要测试教师的命题能力，重要的是要在活动中提升教师的命题水平。实践步骤为：a试卷征集，b专家初评，c现场陈述与答疑，d专家评点，e试卷改进。（1）试卷征集：要在活动开展之前对命题的范围、命题的要求、文本格式与活动

8、组织方式给出明确的要求。（2）专家初评，专家组对试卷进行初评。评分的主要方面为：试卷的结构、命