新标准外研版四年级英语上册Module8第八模块教案.doc

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1、Module8单元教材分析本模块要求学生掌握运用“begoingto…”结构。通过创设情境，在情境中更加熟练地运用“begoingto…”表达自己或他人的计划和将要发生的事，同时通过这一课的学习，激发孩子们对未来的美好憧憬,培养学生的学习兴趣和合作交流的能力，从而使他们合理安排自己的学习和生活的良好习惯。单元教学目标一、知识与技能学习句型：Wearegoingto….二、过程与方法通过表演、游戏、小组活动等培养学生学习兴趣和合作交流的能力，各个层次的学生均有所得。三、情感态度与价值观在活动中培养学生说英语，学英语的兴趣。单元训练重难点重点难点（1）掌握主要的单词和词组：getup/inth

2、epark/rideahouse/rowaboat/onSunday/bybus/atthezoo.（2）能运用句型：Wearegoingto….能在真实的情境中，用“begoingto…”表达自己或他人的计划和将要发生的事。单元课时安排Unit12课时Unit22课时第一课时课题Unit1WearegoingtovisitHainan.主备人许淑芳授课班级四年级授课人授课时间教学目标一、知识与技能1．能听懂，会说日常交际用语：Wearegoingto….2．能听懂，会说getup/inthepark/rideahouse/rowaboat/onSunday/bybus/atthezoo等

3、词。二、过程与方法1．在创设情景中，能使用句型Wearegoingto…进行交流。2．培养学生在游戏中熟练运用功能句型和词组的能力，在情境中灵活运用交际用语的能力和知识迁移的能力。三、情感态度与价值观1．在教学游戏中学会交际，学会鼓励他人，学会欣赏和赞赏他人。2．培养学生的团队意识和合作精神，共同完成学习任务。3．激发学生学习英语的兴趣,帮助学生树立信心。教学重点理解掌握getup/inthesea等词的意义并懂得在实际语境中运用。教学难点运用所学语言结构对将要做的事情进行描述。教学准备录音磁带、卡片课时安排1课时教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课复习导入1.复习听写第七模块单词2

4、.回顾第七模块重点句型:Therebe结构1.听写单词，订正。2.回顾重点句型。新授1.谈话引入T：Hello!Children.Doyouliketakingpictures?S：Yes.T：Iliketakingpictures，too.Iliketravelingverymuch.DoyoulikegoingtovisitHainan？(你们喜欢去海南旅游吗？)2.学习新单词。（1）教师领读。（2）学生自读。3.朗读对话，讲解对话。（1）师范读对话或放录音。（2）教师讲解。讲解重点短语、句型。（3）学生自读课文。1.听教师提问并回答，你喜欢区海南旅游吗？为什么？2.学习新单词（1）勾

5、出新单词。（2）听录音。（3）教师领读，学生跟读。（4）学生自读，读会新单词。3.朗读对话（1）听录音，初步感知。（2）教师领读，学生自读。（3）学生自读。4.学习对话中的短语和句子。巩固练习1.学生自读listenandchant的内容。2.指名读，边读边译课文。3.学生分组读。老师与学生、学生与学生操练句子。小结说说我们今天学过的主要内容。学生总结。教学反思第二课时课题Unit1WearegoingtovisitHainan.主备人许淑芳授课班级四年级授课人授课时间教学目标一、知识与技能复习本节课所学词汇。二、过程与方法复习句型Wearegoingto….三、情感态度与价值观激发学生学

6、习英语的兴趣,帮助学生树立信心。教学重点运用所学知识进行巩固练习。教学难点运用所学语言结构对将要做的事情进行描述。教学准备课件，图片课时安排1课时教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课复习引入:T:TodaywewillreviewthewordsofModule8.First,let'swritethem。学生写出学过的单词及短语。自主学习1.Let’slistentothetape.WearegoingtovisitHainan.2.操练与指导:(1）Repeatafterthetape.(2）Listentothe1.指名学生回答：Whatareyougoingtodo?Iamg

7、oingto…2.跟读录音。tapeandpractice.学生汇报Iamgoingto….(3）Trytosay.生生对话。(4）Game:Wearethebestpartner.同桌之间以拍手的形式进行边问边答Iamgoingto….3.学生个别读、开火车读。4.学生对话。巩固练习1.学生自读listenandsay的内容.2.完成Practice.1.学生自读。2.小组操练。课堂小结说说今天有什么收获？学生自由谈感