三年级下英语教案-Unit4TimePartB闽教版.docx

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1、教学目标1.学习单词clock，time，London，初步运用somany。2.学习句子：What’sthetime?3.学习字母o在开音节中的读音。4.学习韵律诗：LondonTime.5.功能：询问时间。教学重点：1、生词：eleven和twelve2、句型：It’sfiveo’clock.教学重点：整点时间的表达法。教具准备1.单词卡片：clock，o’clock，time，London，many，somany等。2.各类实物图片。3.大灰狼头饰、一个闹钟和几个卡通纸板钟。4.录音机或教学光盘。教学步骤Step1Warmingup1.师生互致问候。2.齐唱歌曲

2、：What’stheTimeinLondon?Step2Revision1.复习数字one至twelve。（1）游戏——快速抢读。游戏规则：教师出示one至twelve的单词卡片，学生大声并快速地朗读。先按顺序朗读，再打乱顺序朗读，最快且能正确读出数字的学生得分。（2）游戏——猜数字。游戏规则：教师出示一张数字单词卡片，用卡纸遮住大部分单词，只露出一小部分，让学生猜是哪一个数字单词。哪位学生猜对了，教师就给该生所在的小组加分。2.揭示并板书课题：Unit4TimePartB（1）教师出示一个闹钟，对学生说：“Look.Thisisaclock.It’s....”引导学

3、生说出闹钟上的时间。（2）教师告诉学生：“这节课我们将继续学习有关时间的话题。”教师揭示并板书课题，学习单词time。[来源:Zxxk.Com]Step3Presentation来[源学*科*网]（一）和句型教学1.教学clock和句子Somanyclocks.（1）教拿出，带读单词clock，学clock的音。然后出示卡片clock和o’clock，行比学，区分它的音、形和。（2）教拿出五个卡通板（或教学片，面上的以本第25页图1的五个面准），依次在黑板上。教一，一引学生：“Oneclock，twoclocks，threeclocks⋯.”最后教：“Wow.Soma

4、nyclocks”.（3）教学Somany⋯.教出示不同的物片，引学生看句子Somany⋯.如：Somanypencils.Somanyapples等.等。2.教学：Beijing和London，教授句子：What’sthetime?（1）教指着黑板上的第一个：“What’sthetime?”教自己回答：“It’stwelveo’clockinTokyo.”在第一个下写出Tokyo，学生明白Tokyo是指日本的城市京。（2）教以同方法出示Beijing，Moscow（莫斯科）和Paris（巴黎）；接着出示卡片，学Beijing。（3）教指着最后一个，自自答：“What

5、’sthetime？It’sthreeo’clockin子What’sthetime？并教学。（4）游——走走停停看。游：教拿着卡通板着班走，走面。全班学生不断地提：“What’sthetime?”教在一位学生面前停下，位学生就要接卡通板，看着回答：“It’s...o’clock.”答的学生所在的小得分。（5）文化渗透。普及全球区划分的基本知，立正确的。（二）文教学来[源学科网]1.教授句子：It’seleveno’clockinBeijing.和It’sthreeo’clockinLondon.（1）教指着黑板上有Beijing的面，学生：“It’seleveno’

6、clockinBeijing.”板句子并教学。（2）教指着黑板上有London的面，学生：“It’sthreeo’clockinLondon.”板句子并教学。2.全班翻开本第25，教播放文音，学生跟着音模仿句子。3.再播放文音二到三遍，采用全班学生跟、个学生或小跟的形式学内容。4.学生分角色表演。5.巩固。（1）完成课本第28页的Listenandwrite.录音材料：①A：What’sthetime?②A：What’sthetime?③A：What’sthetime?④A：What’sthetime?⑤A：What’sthetime?⑥A：What’sthetime

7、?B：It’sseveno’clock.B：It’seleveno’clock.B：It’snineo’clock.B：It’ssixo’clock.B：It’seighto’clock.B：It’stwelveo’clock.（2）学习韵律诗：LondonTime.LondonTime伦敦时间London,London.伦敦，伦敦。What’sthetimeinLondon?现在伦敦几点钟？Threeo’clock.三点。Threeo’clock.三点。It’sthreeo’clockinLondon.现在伦敦时间三点。（三）语音教学1.复习字母