四年级下信息技术教案-艺术标题会更妙电子工业版.docx

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1、《艺术标题会更妙》一、教学目标1、掌握艺术字的插入方法和修饰方法。2、提高学生的色彩搭配能力。二、教学重点1、艺术字的插入方法。2、艺术字的修饰方法。三、教学难点根据主题修饰艺术字。四、课时安排：1课时五、教学过程（一）、导入新课１．欣赏艺术字过渡语：请你仔细观察一下，文档中有些特殊的字，与我们平时见到的字相比，它们有什么特点？请学生谈谈艺术字标题的特点。（形状不同、字体各异、色彩丰富等）生活中的广告标题为了更美观、更醒目、更吸引人都会用艺术字来设计。今天我们也作一名设计师，来动手设计书签的标题。【设

2、计意图：“兴趣是最好的老师”，如此漂亮的标题或标语，能够吸引学生的注意力、增添课堂的趣味性，开启学生的兴趣之门；通过问题式的谈话交流的方式，能使学生在感受美了解美的同时，起到激发学生创作的想法与欲望的作用与目的。】2.设计情境老师这里有个未完成的书签，一直没时间来给它做个标题，我想请一位同学帮忙，你愿意吗？你能够设计出既美观又醒目的标题吗？让我们进行今天的学习之旅吧！看一看谁才是班上最优秀的艺术标题设计师。（板书题目：艺术标题会更妙）【设计意图：设计这个情境能牢牢地抓住学生的兴趣，把学生的兴趣转变为学

3、习动力，使学生身临其境，不得不探索和应用本节课的知识来解决情境中出现的问题。为下面的进一步学习与探索奠定基础。】（二）、学习新课那么这节课呢，老师就教大家怎么采用＂ＷＰＳ文字＂中的＂艺术字＂来制作书签的标题，使书签变得更加美观。（如果电脑中没有安装WPS文字软件，用Word2003代替。）请同学们翻开课本。仔细看课本分析操作步骤。１、插入艺术字师：同学们要在书签中使用艺术字，首先要插入艺术字。我们首先要打开“ＷＰＳ文字”软件中的“书签”文件。选定内外边框，移动位置，将光标移到编辑区。师：记住！只有当看

4、到光标变成十字形状时才可以移动。（看着屏幕中老师怎么演示打开和插入的过程。）①选择“插入－图片－艺术字”菜单命令。师：老师先规定一下要插入的样式，插入第２行第４列的样式。并且设置字体为“ＣolonnaMT”。（Couriernew）②输入sports，确定。③把艺术字的环绕方式改为“浮于文字上方”。师：插入艺术字很简单，那么大家在自己的机子上先完成艺术字的插入吧！教师巡视辅导教学。【设计意图：插入艺术字过程十分简单，让学生在看过老师的演示后自己独立的完成，让学生自己练习艺术字的插入方法和过程，同时向老

5、师提出问题当场解决。在学生的操作过程中找出错误，立即改正可以起到明显的教学效果。】２、美化艺术字选择学生作品与老师的对比。（怎样才能把艺术字变得更美呢？）让我们做个美容师，把艺术字变得更美、更漂亮。⑴、打开“设置艺术字格式”对话框，设置艺术字的填充效果，双色（蓝、橙），角度辐射1，确定。⑵、选定艺术字，单击“绘图”工具栏上的“阴影样式”，选择“无阴影”效果。⑶、单击“常用”工具栏上的“保存”按钮，保存文件。找一个学生上讲台来演示一下，其他同学看一看他在操作的过程中有没有错误。（三）、练一练：（教师提供

6、不带标题的书签）让学生自由选择加上不同样式的艺术字标题，保存到D盘我的作品文件夹中，保存时用自己的名字作为文件名。教师提示：我们在操作的过程中要注意的地方１艺术字的移动和我们前面说的书签的移动是一样的，选定艺术字，把鼠标指针移到艺术字上，当指针变成十字的形状才能进行移动。２选择正确的环绕方式的类型（四）小结我们这节课学习了艺术字的许多美化方法。书签中还有可以再进行美化地方，如何使书签内容更丰富呢？课外先预习第7课，练一练，下节课我们在共同学习。【设计意图：让学生通过自主练习，巩固这节课所学到的操作技能

7、。】六、板书设计6、设计艺术字标题插入艺术字方法：插入→图片→艺术字→样式→输入文字→设置字体→确定