四年级下册英语教案-Unit5Lesson27人教精通(2014秋).docx

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1、第27课Lesson27教学目：1.Tolearnthenewwordsandsentences.2.Actoutthedialogues.3.Makeupthenewdialogues.教学重点：[来源:学科网ZXXK][来源:学科网]1.Whatwillyoudothisweekend?I’llgoto⋯.2.Actoutthedialogues.教法学法：利用任型教学法，培养学生的自主学的能力。通分的形式，学生的极性，同培养小的合作精神。教学准：Picturesandtaperecorder.教学程：教学程修改点1、身/复（Warm-up/Re

2、vision）1）根据教所内容，如：I'minterestedinsinging．I'minterestedinpainting等，学生做出相的作。2）根据教的指令，挑出相的片或物。3）根据教出示的片或物句子，如：教了示一唱歌的片，学生会出I'minterestedinsinging．I'mgoodatsinging．Ilikesinging．或Ireallyenjoysinging．特要鼓励学生使用不同句型。每出示一片，教都要：Whatareyouinterestedin?新打下基。2、新入（Presentation）1）教板CLASSMEETIN

3、G，宣布班会开始，并向学生：Whatareyouinterestedin?学生根据自己的情况回答，也是他作的，注意渡言，如：Andyou?Howaboutyou?Whataboutyou?的使用。[来源:学.科.网]2）教同出示两片，学生同使用两个，如：I'minterestedindrawingandpainting．或是Ilikedrawingandpainting等，无学生使用哪种句型，只要能正确表达就予以鼓励。3）在操中，入新reading和dancing，jogging和exercising,并区分jogging和running的不同，而在

4、此程中完成操。4）出示本挂，由教和学生一起着表演个，要由教引出Youwillbeagoodsingeranddancer．个句子使学生本有一个完整地理解。然后学生自己来表演个。【意：以表演的形式，学生学以致用，将堂上的知与生活相系，培养了学生言的合运用能力。】[来源:Zxxk.Com]5）出一名学生行提，大家根据自己的情况答。*3．趣味操（Practice）1）学歌曲Morningexercises，注意音和奏。2）行“歌舞比”，可以出奏最准确的、音最美的、配舞最恰当的等。作安排：1.ReadandreciteLesson27.2.Copythene

5、wwords.板：Lesson27readingdancingjoggingexercisingWhatareyouinterestedin?I’minterestedin⋯.后反思：[来源:学+科+网]