四年级下册英语教案-Unit6Lesson34人教精通(2014秋).docx

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1、第34课Lesson34教学目：1.Tolearnthenewwordsandsentences.2.Actoutthedialogues.教学重点：Whatwouldyouliketodo?Iiketo’d⋯l教法学法：利用探究式教学法，培养学生的散思和新能力。利用情景模仿以及角色表演等方法激励学生在生活情景中灵活运用功能句。教学准：Picturesandtaperecorder.教学程：教学程修改点1、身/复（Warm-up/Revision）1）播放歌曲DaysoftheWeek，大家复一周七天的。2）教出示日，与学生做答，如

2、：Whatdayistoday?Whatdayisthenextday?Whatdoyouusuallydoonweekends?等，引出BeijingZoo,thethemepark等。3）教学生：TomorrowisSunday．ShallwegototheBeijingZoo?然后出示物园的片，并接着：What'sinthezoo?引学生运用Thereis/are....和所学物的行回答。2、新入（Presentation）1）教出示themepark的片，学生：WhynotgototheThemePark?并拿出自行模型学生

3、：Let'sgotherebybike．接着：HereweareattheBeijingThemePark．Comeandsee!Whatwouldyouliketodo?然后用手指着几游目Thisoneorthatone?当学生中某一，教：Oh,you'dliketogoontheTeacups．再找一些学生做同的，并注意人称的2）教把句子在一起，行①和②的操。3）找学生替代教的角色，先在学生之做，再与教，并由教引出merry-go-round，然后行操。【意：通表演既可以使学生理解文内容，又能充分学生学英趣，同新知行了一定的拓展

4、。】4）用同方法学swing,rollercoaster和bumpercars。[来源:学科网]5）教与学生之行答，学生自由想玩的游目。每当学生回答：I'dliketogo....后，教都要：OK．Goahead．反复渗透句的意思。6）在与学生行答中，学car和bike，并其它4个三会。3．趣味操（Practice）1）出示本挂，学生表演。于表突出的学生要励。教要搜集或自制的游目的票据。2）行“配音比”，即根据教的口型判断出所句子，个活可以全班行，也可分行。[来源:Zxxk.Com]4．堂价（Assessment）作安排：1.Rea

5、dandreciteLesson34.2.Copythenewwords.[来源:学科网ZXXK]板：[来源:学科网ZXXK]Lesson34teacupsmerry-go-roundrollercoasterbumpercarsWhatwouldyouliketodo?I’dliketo[⋯.后反思：