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时间:2020-10-21
《四年级下册语文教案-《乡下人家》|人教新课标.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第六单元教学目标:1.运用小组合作的学习方式,通过选择适合自己,自己喜欢的表现方式,创作一幅以表现心中的美丽家园为主题的绘画作品。[来源:学,科,网]2.培养学生团结协作的集体主义精神。3.感受家乡的田园风光。鼓励学生关注家乡的发展,增强对家乡、对生活的热爱。[来源:Zxxk.Com]教学重点:学会观察,能用不同的创作方法,绘画不同特色的乡下人家。教学难点:感知文体,学会用不同材料进行创作。[来源:学科网ZXXK]教时:13课时《乡下人家》教学设计设计说明:本课以《乡下人家》为载体,以乡村小学生的生活环境为背景,体现“美术
2、、人文”融于一体的创新教育理念,引领学生体会乡村生活的自然亲切优美恬静。感受乡村生活的美好。享受乡下人家的生活乐趣。培养学生热爱家乡,善于用自己灵巧的双手装点自己的家园,装点自己生活的美好品质。教学中充分调动学生的学习欲望。激发创美热情,组织学生以小组合作的方式,通过《乡下人家》文本的细谈、赏析。结合自己生活的环境说一说、想一想、画一画家乡。再通过作品展评。张扬学生个性,使学生的综合素质的以全面发展。教学目标:1.运用小组合作的学习方式,通过选择适合自己,自己喜欢的表现方式,创作一幅以表现心中的美丽家园为主题的绘画作品。2
3、.培养学生团结协作的集体主义精神。3.感受家乡的田园风光。鼓励学生关注家乡的发展,增强对家乡、对生活的热爱。教学重点:学会观察,能用不同的创作方法,绘画不同特色的乡下人家。[来源:学科网ZXXK]难点:感知文体,学会用不同材料进行创作。教学准备:1.让学生通过学习“乡下人家”,观察家乡,了解家乡。2.绘画工具材料。3.图片。教学时间:2课时教学过程:[来源:学科网ZXXK]一、创设情境,激情导入。1.师:乡下人家,不论什么时候,什么季节,都有一道独特的迷人的风景,不信你听。2.田园小诗:(屏幕出示)[来源:学科网ZXXK]
4、长藤绿叶瓜架,春雨竹笋鲜花。[来源:Zxxk.Com]雄鸡悠闲自在,小桥流水戏鸭。夕阳鸟儿如画,纺织娘高唱甜蜜。二、探究学习最美乡下人家。1.生:交流:你认为小诗怎么样?有什么感受?谈一谈。2.说说自己的家乡,生活环境,风土人情、家乡的变化。田园风格的家园(自然环境的优美,花草树木、鸡鸭、小动物、房屋、生活方式,返璞归真、健康环保等)3.揭题:美丽的家园。三、分小组创作描绘美丽的氛围,创作自己理想中的美丽家园。1.创作指导:①工具、材料;②创作方式;构图、添加;③方式(蜡笔画、水粉画、剪贴等)2.学生创作、教师巡导。(小组
5、合作)四、作品展评生:介绍画中的新园。(小组中有特色一点的作品)五、课外延伸更进一步了解家乡,收集有关家乡的资料,写一写家张。教后记:学生学会了观察,能用不同的创作方法,绘画不同特色的乡下人家。[来源:学_科_网]来源:Z#xx#k.Com]来源学科网
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