山东美术版品德与社会五年级上册：2我是学校的小主人教案设计.docx

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1、2.我是学校的小主人一、教学目1、了解学校的日常工作。2、知道学生是学校的一，学校建和展作献。3、学校工作提出合理化建，培养学生自主参与、自我管理等能力。4、体学校生活的快，培养学生学校生活的情感和主人翁意。二、教学重点:培养学生自主参与、自我管理等能力。三、教学点:培养学生学校生活的情感和主人翁意。四、教学准：教准：准有关件、片和表学生准：了解学校日常工作状况五、教学程：一、激情感1、同学，通昨天参我学校的荣誉室，你知道了什么呢？：我学校真是荣誉众多啊！2、：我我的学校感到！我学校令人自豪的地方有很多。（播放校园的件）3、你能在我的校园中，令人自豪的地方有哪些？4、小：哇，原来我的学校有那么

2、多得自豪的西啊！此此刻，你最想学校些什么呢？5、唱校歌，抒感情：在我自豪之情来唱一唱我的校歌好不好？6、同学唱得真好，我的学校史悠久，境美，施全，我可以用什么好方法来向人介我学校呢？二、名片展示名片范例！名片是介、宣学校的最便、最直接的方法。(件出示两名片)提：①哪一句你留下最深的印象？②名片上可以写什么？③你得怎做可以使名片更美呢？学生自由言。里是市色学校、市文明学校⋯⋯）（名称、、、地址、网址）（把内容安排在合理的位置；字要写得端正；可以配一幅的插，使名片更加精美。）三、制作名片1、我来一次名片比，好？2、学生制作，教巡指四、展示名片1、各小先交流，各小再一最好的名片准上台展示。2、展示名

3、片3、师：你认为哪一些名片好？为什么？4、举起各自的名片互相欣赏。五、课后延伸把名片送给亲朋好友。板书设计：3.我是学校小主人介绍我们的学校——名片（名称、电话、邮编、地址、网址）（（（