山东美术版品德与社会五年级下册：9我要上学教案设计.docx

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1、9.我要上学活动目标：1.了解《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪》与少年儿童有关的法律法规。2.通过调查，了解，讨论知道接受义务教育是每个公民的权利。3.增强学生利用法律武器维护自己的合法权益的意识。4.增强法律意识，养成自觉遵守法律的好习惯。活动重难点：学会用法律的武器还保护自己的合法权益。活动准备：1.搜集有关法律《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪》。2.调查周围的小伙伴合法权益受到侵害的事例。活动时间：二课时活动过程：第一课时一、导语适龄儿童要接受义务教育，这是你们的权利，可怎么有些孩子不能上学呢？是谁侵害了他们的合法权益呢？二、

2、阅读案例讨论分析阅读思考，刘芬的妈妈做得对吗？角色扮演：一个人演刘芬，一个人演家长，一个人说旁白，同学们做评论，通过这个案例你们懂得了什么？三、调查交流，获得新知1.小组交流党和政府为保护未成年人的合法权益做了哪些工作。2.相关链接：资料卡《教育法》读后你明白的什么？3.有何感受？四、谈学习收获第二课时一、联系生活，探究问题1.小组交流，我们还有哪些合法权益受到了侵害。2.读案例《小王成的遭遇》谈感受二、示范引导，维护权益1.如果我们的合法权益受到了侵害，应该怎么做。2.写出保护自己合法权利的办法。三、小记者采访1.学了本课你有什么收获。2.当我们的权益受到侵害时你是

3、怎样做的？四、活动延伸：向周围的人宣传《中华人民共和国未成年人保护法》。附板书设计：9我要上学接受教育是每个公民的合法权利，我们要维护自己的合法权益党和政府的关怀及时向有关部门反映情况维护合法权益用法律的武器保护自己宣传维护合法权益的好处教后附记：通过学习，使同学们知道党和政府关心少年儿童的成长，但当自己的合法权益受到侵害的时候，我们也要拿起法律的武器还保护自己。