山东美术版品德与社会五年级下册：14让我们共同面对教案设计.docx

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1、14.让我们共同面对活动目标：1.了解曾经发生在我国的重大自然灾害，认识大自然是不可抗拒的。2.学会在大自然面前自护互助的办法，形成相应的自我保护能力。3.了解军民团结一心，共同抵御自然灾害的感人事例，体会人们在危难中团结互助的精神的可贵。4.知道一些防灾减灾的措施，懂得要遵守自然规律。活动重难点：学会在大自然面前自护互助的办法，减少不必要的损失。活动准备：1.搜集相关的图片和文字资料。2.自护互助的例子。活动时间：二课时活动过程：第一课时一、想象作文一段描写美丽和谐的大自然的风光。一段描写台风到来时的混乱的情景。师生交流二、谈感

2、受听了两种不同的自然环境，看了有关的图片，同学们有什么感受，有什么问题。小结：大自然也有非常可怕的一面，我们来认识一下大自然灾害。三、探究交流1.列举你知道的我国发生的自然灾害。2.给我们带来什么样的损失。3.面对这么多需要帮助的人，你想做点什么？四、整理总结，拓展延伸制作简报或手抄报。第二课时一、导语有政府的正确领导，有全国人民的大力支援，有解放军战士的无私援助，有灾区人民的艰苦创业，我们就能战胜任何的自然灾害，重建家园，5.12大地震两年过去了，从图片文字资料我们看到了大灾之后有大爱。二、提高逃生避险能力训练虽然我们现在能够及

3、时预告灾害的来临，有时能减轻灾害造成的损失，但我们还不能完全阻止地震，洪涝等自然灾害的发生。三、模拟活动：地震避险演习防火演习四、问题延伸灾区的人们最需要什么样的帮助？我们小学生为灾区人民做出了什么？面对玉树地震和南方的水灾你想说什么？想做什么？（鼓励学生以不同的方式为灾区尽一份义务出一份力。）附板书设计：14.让我们共同面对多难兴邦------温总理关注关心关爱支持一方有难八方支援让我们共同面对教后附记：多难兴邦，温总理的话给了人民巨大的凝聚力，让我们共同面对，从社会各界的行动上我们看到了大灾之后有大爱，具体的例子媒体的报道，使

4、同学们从视觉、听觉，到心灵的触动，才有了同学们积极踊跃的捐款捐物的行动，写一份慰问信，办一份手抄报等。