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时间:2020-10-21
《苏教版小学语文第三册教案24.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、24.好学的爸爸(二)教学目:1.能正确、流利、有感情地朗文。2.学会本的9个生字,内的12个只不写。理解由生字成的。3.悟文内容,一步体会并学“爸爸”的好学精神。教学重点点:字、写字;好第二自然段。教学具准和助活:投影、生字卡片。主要板:24.好学的爸爸(二)每天一⋯⋯就⋯⋯学的用大又敲打作安排和:内:抄写生字、、写笔数笔画、写出有某一偏旁的字然后。外:朗文。教学:三。第一课时一.揭示1.板,。2.,入新。小朋友,我已知道上一写的是“爸爸”学外的事。一又是写“爸爸”的什么事呢?我一起来看看。二.范文1.听思考。文
2、写好学的“爸爸”做了什么事?2.听后回答,相机出示:。学“”、“”:指名、指、指写法、学生描。3.看。三.自文准字音、通句子、把文正确。四.自学情况1.抽生字。2.的句子。3.指名文。五.作1.生字表中的生字。2.正确、流利地朗文。3.写字。(、)4.写笔,数笔画。——————()画。第1页共3页脑——————()画。第二课时一.复习检查1.读生字卡片。2.指名读课文。二.讲读课文1.细读第一自然段。(1)指名读。(2)理解“迷”的意思。(3)指导朗读。(4)齐读。2.讲读第二自然段。(1)自由读。(2)边读边想:
3、这一段有几句话?哪几句话写“爸爸”打电脑的?哪几句话是写我和“爸爸”的对话?(3)读后回答。(4)理解一、二句话。a.指名读。b.看实物,认识“键盘”、“屏幕”。c.从哪几个词可以看出“爸爸”迷上了电脑?d.“爸爸”是怎么打电脑的?引导学生观察图。“嗒嗒嗒嗒”是什么声音?“随即”可以换成什么词?“嗒嗒嗒嗒”、“随即”说明了什么?e.指导读一、二句话。(3)理解三、四句话。a.指名读。b.理解“爸爸”的话。出示“爸爸”的话。提问:“爸爸”说了几句话?每句话是什么意思?讨论:电脑还有哪些用途?为什么说“今后我们的工作、
4、生活离不开它”呢?我听了爸爸的话是怎么想的?c.指导朗读。分角色朗读。3.讲读第二自然段。(1)齐读。(2)“又”、“敲打”说明了什么?三.作业1.有感情地朗读课文。2.练习用“用处”、“真行”练习说话。第三课时一.复习检查1.说说电脑有哪些用途?第2页共3页2.指名朗读课文。二.总结全文1.总结:这一课通过写“爸爸”学电脑的事,进一步说明了“爸爸”爱好学习。2.齐读课文。三.教学生字字形,指导书写1.出示生字。开火车读、用生字扩词。2.识记字形。3.指导书写。4.练习在书上描红。四.作业1.练写生字。2.写出带有
5、下列偏旁的字,再组词。王-----()月-----()亻----()彳----()第3页共3页
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