六年级上语文导学案地球万岁北京课改版.docx

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1、课题教学目标：地球万岁20地球万岁课型课时11、认识本课7个生字。2、有感情地朗读课文。了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。3、受到热爱和平、热爱自然、保护地球的教育。学习目标导学提示自主学习合作探究展示交流巩固练习达标检测学案同教学目标要求：1、读准字音，自己认为难读的地方多读几遍。个别不理解的新词用联系上下文的方法理解。2、用自己喜欢的方式读通课文。3、在自学过程中．有什么好方法想介绍给大家，有什么问题要同学帮忙解决，等会儿提出来。1、学生自由读诗歌，要求正确、通顺。2、分成小组，一小节一小节地大家轮流读，相互指正。3、讨论每一小节的大意。（学生自学时，教师巡视、辅导）思考

2、：1、课文讲了地球哪几方面的内容。标出全诗共几节，哪几节写了相同的内容。应该如何朗读2、小组讨论，在班上发言，练习朗读。课文讲了地球哪几方面的内容？1、检测生字。2、课文的主要内容。导案明白自己学什么走进学生了解学情（时间：）深入小组点拨指导（时间：）全班交流互动评价（时间：）布置练习引导完成（时间：）测评反馈及时矫正盘点收获（时间：）1、总结归纳2、导学反思3、（时（知道什么，明白什么，还有什么问题等）间：）课题20地球万岁课型课时21、有感情地朗读课文，了解诗歌内容。2、知道为了让人类拥有美好的一切，我们必须保护好地球，这意义十分重大。教学目标：教学重点：引导学生了解诗歌内容，

3、理解诗人对地球未来的企盼，体会诗歌蕴含的情学习目标导学提示自主学习合作探究展示交流学案同教学目标结合有关问题读课文，抓重点句子理解课文。思考：地球把什么给了人类？人类又做了哪些令自己惭愧的事情？思考：地球把什么给了人类？人类又做了哪些令自己惭愧的事情？提示：阳光、月光、海洋、陆地、森林、草原、戈壁、沙漠。引导学生抓住诗歌中的重点句子进行深入探究。（1）理解“地球把它的一切都给了我们，它从来不懂得自私和各啬，总是倾其所有。”读第七小节，重点理解“可是人类，曾经和正在做着多少惭愧的事情-”2）读课文的最后三个小节，理解“为了这美好的一切”指的是什么，我们人类怎样做才能拥有这美好的一切。教

4、师：地球为人类提供了一切生产、生活物资，养育了所有生命，可是人类对地球做了什么呢？教师：谁能读出文中的诗句？请同学们想一想，人类做了哪些令自己惭愧的事情？出示课件：导案明白自己学什么走进学生了解学情（时间：）深入小组点拨指导（时间：）全班交流互动评价（时间：）谈一谈学了本课有何感想。布置练习巩固练习引导完成（时间：）达标检测请你给破坏环境、破坏生态平衡的个人或单位写一封劝诫信。测评反馈及时矫正（时间：）地球万岁总结归纳地球把它的一切都给了人类（时板书设计人类曾经和正在做着惭愧的事间：为了拥有美好的一切，好好保护地球）