六年级下册英语教案-Unit1Period1人教PEP.docx

《六年级下册英语教案-Unit1Period1人教PEP.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit1Howtallareyou?第一一、教学目与要求：1．能听、、、写形容的比形式：taller,stronger,older,younger和shorter.2．能用句型：I’m⋯⋯cmtall.He/She’s⋯⋯描cm述自tall己.和他人的身高。3．能用句型高的比。You’retallerthanyourbrother.I[来源:Zxxk.Com]’youmolder.行than年和身4．能听懂教的指令，按不同年、身高排，并用所学言行表述。二、教学重、点分析1．重点是能听、、、写ALet’slearn部分五个形容

2、的比形式；并能用含有比的句型替关行答。2．点是能听、、、写四会；并能根据某一情境使用含有形容比的句型替关行答。度位cm的完整形式centimeter的音也是本的教学点。[来源:Zxxk.Com]三、前准1．准主情景的教学挂。[来源:学科网ZXXK]2．准音机、本的音。3．准ALet’slearn的卡片。4．准量身高和体重的工具。四、教学步1．GreetingsHello,boysandgirls.HappyNewYear.Andnicetoseeyouagain.Howareyou?Now,afteraterm,Ithinyouk

3、nowmuchbetteraboutyourteachers.Who’syoumusicteacher?What’heshe/slike?引学生用学的形容thin,short,tall,old,young,funny,strong,kind来描述位老。当到学生Who’syourEnglishteacher?，根据学生的回答She’stall[来.源:Z&xx&k.Com]2．出示身高与体重的量器，提学生：HowtallamI,doyouknow?Guess?帮助学生用句型Areyou⋯⋯cmtall?来猜。用up和down帮助学生

4、猜出确切的数字。3．出猜中自己身高的学生，：Howtallareyou?帮助他/她量身高，引学生：I’m⋯⋯cmtall。然后：⋯⋯istallerthanme.或I’mtallerthan⋯⋯来束游。4．板量的学生的身高，尽量用手帮助学生理解以下句子：Aistall.BistallerthanA.CistallerthanB.DistallerthanC.然后板并tall-taller。5．出三名壮的学生模仿健美作，并做比：You’restrong.He’sstrongerthanyou.并板strong-stronger6．在

5、黑板上列出家人的年，介：Mymotheris44,Myfatheris46.Heisolderthanher.Myauntisyoungerthanmyfather,butsheisolderthanmymother.Howoldisshe?然后板old—older和young-younger,学生回答。7．放Let’slearn部分的音，学生听音跟。[来源:学科网]8．Let’splay师出4-5个学生像，描述各人情况，指令：Lineupfromyoungertoolder.Lineupfromshortertoshorter.

6、9．Let’schant放.音学生跟。10．学生做活手册的配套。