六年级下册英语教案-Unit1Period2人教PEP.docx

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1、第二课时一、教学目标与要求1.能够听、说、读、写四会掌握句子:Howtallareyou?I’m164cmtall.You’reshorterthanme.You’re4cmtallerthan并能me在.情景中正确运用。2.能够听懂Let’stry部分的录音并选出正确的选项。二、教学重难点重点与难点是四会掌握句型:Howtallareyou?I’m164cmtall.You’errethanshortme.You’re4cmtallerthanme.三、课前准备:[来源:学§科§网]1.准备录音机和本课时的录音带。

2、2.准备测量身高和体重的数据。四、教学步骤1.Warmup[来源:学&科&网Z&X&X&K]2.Let’schant.3.放Let’stry部分的录音,学生听录音,圈出录音材料所描述的大象。4.师:I’m67cm1tall.You’retallerthanme.I’mshorterowthantallareyouyou?.H该生回答:I’m168cmtall师.接着说:Oh,you’re1cmtallerthanme然后.板书这组对话并重点领读最后一个句子。[来源:Z*xx*k.Com]5.师:Howoldareyo

3、u,then?生:I’m14师.补充:He’s14yearsold.Iyears’m28old.I’m14yearsolderthanxxx再.询问几个学生的年龄,并作比较。6.学生年Let’stalk部分的对话,师放录音,学生跟读。7.学生两人一组朗读对话。8.学生做活动手册的配套练习。

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