数字媒体技专业本科人才培养方案.doc

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1、数字媒体技术专业本科人才培养方案一、培养目标结合21世纪对动画、计算机游戏、影视技术等数字媒体技术和艺术专业人才的需求，培养具备适应社会主义信息化建设需要的、德智体全面发展的综合素质和实践能力；具备扎实的数字媒体基础理论知识；具备良好的动漫设计、游戏编程与图形图像处理能力；具备一定的项目工程合作能力、交流与组织协调能力、竞争能力和创新能力的多层次、实用型、复合型的数字媒体技术人才为目标。本专业毕业生能够在动漫公司、手机游戏公司、广播电影电视系统、广告公司、教育与培训机构等大型企事业单位从事视频动画设计与制作、游戏软件设计与开发、网络媒体设计与制作等生产管理和技术研发工作。二、培养要

2、求本专业人才应具备以下要求：1.知识要求（1）工具性知识：①要求学生基本掌握一门外语，具有听、说、读、写的基本能力。②要求学生掌握计算机软件、硬件技术的基本知识，熟练掌握计算机基本操作、程序设计和办公自动化的基本技能；熟练掌握文献查阅和检索技能。（2）人文社会科学知识：①要求学生能用马克思主义的世界观和方法论武装头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观。②要求学生有一定的人文艺术修养、审美趣味和鉴赏力；掌握创造性思维的方法、技巧和一定的交际能力。③具有一定的经营管理意识；掌握一定的合作技巧及管理技术和经济分析工具。④初步掌握锻炼身体的基本技术，养成科学锻炼身体的习惯，身体健康，达到大

3、学体育合格标准。（3）自然科学知识：①掌握数学的基本理论和方法，并能利用其分析问题和解决问题。②要求学生了解物理的基础理论、基本知识。（4）工程技术知识：掌握一定的能解决常规性技术问题的工程基础知识，具备良好的工程素养。（5）专业知识：①具备深厚的数字媒体专业的基础理论知识和熟练的专门技术技能；②通过接受计算机基本操作技能、科学研究与系统设计方法的基本训练，掌握数字媒体核心技术，具有数字媒体作品的设计和创作能力；③具有面向网络的、数字媒体产品制作的综合知识和技能；④具有更新知识、终生学习的理念和较强的自主创新能力；⑤具备综合应用各类方法、技术和工具，运用工程技术方法解决复杂数字媒体

4、技术问题的能力；⑥具有高度的社会责任心和协作精神。2.能力要求（1）获取知识的能力：具有良好的自学能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力，掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有不断学习和适应发展的能力，培养自学各种相关专业知识的能力，特别是数字媒体应用类开发所需的专业知识的能力；（2）创新精神和创新能力：创新，对数字媒体产业尤为重要，这是由于数字媒体行业特点决定的，通过加强学生动手能力，不断提高学生创新精神和创新能力，使学生在实践中不断的认知和感悟，从而能够进行创造性极强的艺术设计；（3）动漫设计与制作能力：通过专业知识和技能的学习使学生具

5、有较强的动画理论、动画设计及影视制作能力，掌握动画设计、动画编导、动画创作及理论研究的基本能力；（4）游戏设计与开发能力通过专业知识的学习使学生具有扎实的游戏策划、制作功底，熟悉游戏产品开发流程，具有电脑游戏、手机游戏方面的设计、研究、开发、制作及应用的综合能力；3.素质要求（1）思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业、注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神。（2）艺术素质：数字媒体是技术与艺术相结合的新兴学科，具有一定的艺术修养，使数字媒体作品的理念、创意、创作方式有知识根基

6、和源泉。（3）专业素质：掌握科学思维方法和科学研究方法；具备求实创新意识和严谨的科学素养；具有较好数字媒体技术专业的基础知识，为以后的自主创新设计与协作开发打下良好基础。（4）身心素质：具有较好的身体素质和心理素质。4.其他要求（1）总学分为：182.5（通识和专业教育）+16（综合教育）（其中课内学时按15学时/1学分，每门课程的学时尽量按15的倍数核算，集中性实践环节1周/1学分）；课内学时2294；综合教育中必修13学分，选修至少3学分。选修课大于12%；周学时为25左右。（2）集中性实践环节35.5周/35.5学分（含形势与政策实践、思想政治理论课社会实践），实践教学总周数

7、60周（含实验课）。（3）学位课程七门包含高等数学(BI)、大学英语(II)、C语言程序设计、面向对象程序设计（Java）、计算机图形学、游戏程序开发、动画原理与实践（其中通识课程2门、专业课程5门），学分绩点平均要求达到2个。（4）公选课5个学分，其中人文科学类公选课3学分、自然科学公选课2学分。（5）修满专业必修课全部学分，专业选修课至少修满14.5学分。5.专业特色（1）基础性、先进性与规范化相结合。对基础课程设置进行改革，结合数字媒体专业相关软件发展潮流，去除