乌塔导学案,简洁实用.pdf

《乌塔导学案,简洁实用.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯年级：五年级学科：语文制定：审核：尹培培个性设计《乌塔》导学案学习目标：1、认识6个生字。2、有感情地朗读课文，读懂课文内容。3、能对文中的人和事进行评价，增强独立生活、自强自立的意识。学习重点：读懂课文，学习乌塔自立自强的精神。学习难点：读懂课文，能对文章记叙事情阐述自己的看法和见解。一、自主学习1、借助拼音认读“洗漱、惬意、号码、反驳、逻辑”等词语。联系上下文，借助工具书理解课文中不理解的词语。2、先读一读阅读提示，根据提示去自学。3、用自己喜欢的方式读课文，可以在感触

2、深的句子、段落旁边写一写自己的感受、理解；在不理解的地方做上记号。4、通过自学，你有哪些不明白的地方呢？先在组上交流，解决不了的问题再在班上交流。二、合作探究（一）结合课文内容谈一谈乌塔是一个什么样的孩子。（二）你对乌塔独自一人游欧洲有何看法和见解？1、读课文，谈出自己的见解。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2、小组内交流自己的看法。3、班上交流。三、拓展延伸1、我们能向乌塔学习什么？我们可以怎么做？2、说说自己打算从哪件事做起，克服依赖思想，培养自己独立生活的能力。四、课堂小结五、课堂检测（一）、给带

3、点的字选择正确的读音。洗漱（sùshù）惬（qièxiá）意号码（mǎma）反驳（bóbò）巡逻（nuóluó）编辑（jiji）（二）、给句子换个说法。例：她告诉我她叫乌塔，已经14岁了。她告诉我：“我叫乌塔，已经14岁了。”1、乌塔说，他在家里就设计好了旅行路线和日程。2、她说，自己用了三年时间准备这次旅行。2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3