乌塔导学案预习案展示案(16K)[整理]

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1、四年级语文导学案(预习案)课题：《乌塔》主备人：白军边审核人：学习目标：1•会认本课的6个生字。2有感情地朗读课文，读懂课文内容。3•能对文中的人和事进行评价，增强独立生活、自立自强的意识。学习重难点：从课文的叙述和描写中了解人物特点，并在阅读后与同学交流自己的见解。课前准备：查找冇关欧洲国家和城市的资料。学习过程(包括学法指导):一、明确学习目标二、完成学习任务1•初读课文，达到读准字音，读通句子。下列字词的音易读错，请同学们在文中标出來，借助工具书读准字音，多读几遍，注意家加点字的字音。筋疲力尽洗漱(shu)睡眼蒙(meng)胧(lo

2、ng)疲倦(juan)惬(qiQ)意号码(md)书籍(ji)语塞(sQ反驳(bo)逻(Iu6)辑(ji)2读第二、三遍课文，达到读正确、读流利，做到不添字，不掉字，不错字,不重复，停顿适当。方法指导：下面的句子较难读，请同学们注意停顿，多读几遍。3•从文中标岀下列词语，先查词典写出带点字的意思，再解释词语(查字典或联系上下文解释)。惬意：反驳：逻辑：语塞：4•默读课文，想想这篇课文主耍写了什么？一句话概括耍义。5課文是按照什么顺序写的？第一段（1—3）主要写：第二段（4—9）主要写：第三段（10）主要写：6•请结合课文内容，谈一谈乌塔身上

3、具冇什么性格特点？（学法指导：先自己思考，在文中画出冇关句子，并在句子旁边的空白处做好批注，再进行对子交流，可以畅所欲言，发表自己的看法，最后在组内交流）从乌塔的身上，你得到了什么启示?7•练习冇感情地朗读课文。（组内分角色朗读课文，互帮互练。）8.还有不明白的地方吗？请写下來。四年级语文导学案（展示案，供学生用）课题：《乌塔》主备人：白军边审核人：古文、李季云学习目标：1•会认本课的6个生字。2有感情地朗读课文，读懂课文内容。3•能对文中的人和事进行评价，增强独立生活、自立自强的意识。学习过程（包括学法指导）:一、谈话导入，明确学习目标

4、1・你们独自一个人出过门吗？最远到过哪儿？2•有个了不起的小姑娘，她才14岁就一个人周游欧洲。她的名字叫一一乌3•齐读学习目标（提前写在黑板上）二、展示荣耀，交流自豪（-）字词训练，人人当先1.我会读：展示生字的读音（去掉拼音，看课件上的词语读）。2.我会解释词语的意思：展示词语的理解。（要求上台脱稿解释）（方法：教师抽签确定导生，由导生安排一个小组的代表展示，其他组及时纠正，并评议。）（-）我读你评，读出感情（方法：教师抽签确定导生，由导生分配任务：安排几个小组的几号代表按轮读课文，其他组的同学认真倾听，及吋帮助正音，每位同学读完都要评

5、议，注意礼貌用语。）（三）入情入境，品味人生解读文本（可以穿插“质疑对抗，全班互动”）1•课文写了什么？（一句话概括要义）2愿意当记者的同学扮演记者采访“乌塔”（记者可以走到“乌塔”跟前采访。）记者：“如果让你一个人去外国旅游，你敢去吗？怎么乌塔就有这么大的胆子呢？我想问问她。”记者：“我们已经读了课文。现在。我们来进行一次采访，我当一名记者,你们当乌塔，来回答我的一些问题。比一比，这个乌塔看谁当得最好!”（说明：1•以“记者”向“乌塔”提问的形式学习，目的是加深学生对课文内容的理解。）试着写几个记者采访的问题，并考虑该怎么回答。3•从文

6、中读出了什么？（解析文木，重点字词句解读）具体要求：请结合课文内容，谈一•谈乌塔身上具有什么样的性格特点？并说出理由。（学法指导：组长发挥作用，先让组员在组内分别展示：各口说说乌塔身上具有什么性格特点，并说出理由，再派代表准备上台展示，让写字漂亮的代表上台板书乌塔的性格特点，让另一名组员讲明理由，其他组的同学可以质疑对抗。）乌塔是这样的一个孩子：自理能力强［提示］先板书“性格特点——自理能力强”，另一名同学指着板书可以这样说：“我觉得乌塔的自理能力强，我从文中的这句话可以体会到，我来读读这句话”，读出相关句子（也可以用自己的话说说。）乌塔

7、的性格特点:4•辩论会：乌塔的做法好不好？正方：乌塔的做法好；反方：乌塔的做法不好（四）得知得智，拓展人生总结本节课的得失：1•从乌塔的身上，我得到了启示：2•我述学会了:（积极大胆发表自己的见解，如收获了自信，学会了礼仪，大胆展示等。）（五）化人化文，学以致用小练笔：从《乌塔》想到的，300字左右。四、实践作业：把这个故事讲给父母听，听听他们的意见。四年级语文导学案（展示案，供教师用）课题：《乌塔》主备人：白军边审核人：古文、李季云学习目标：1•会认本课的6个生字。2有感情地朗读课文，读懂课文内容。3•能对文中的人和事进行评价，增强独立

8、生活、自立自强的意识。学习过程（包括学法指导）:一、谈话导入（或看欧洲著名城市图片导入），明确学习目标1・你们独自一个人出过门吗？最远到过哪儿？2有个了不起的小姑娘，她才14岁就一个人周游欧洲