新教师教育叙事-李显青.doc

新教师教育叙事-李显青.doc

ID:58427063

大小:12.50 KB

页数:2页

时间:2020-05-12

新教师教育叙事-李显青.doc_第1页
新教师教育叙事-李显青.doc_第2页
资源描述:

《新教师教育叙事-李显青.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、批评的艺术李显青转眼过去,我来到咱们同和中学已经半年了,在这半年里,我成长了不少,学到好多东西,顺利完成角色转换,由学生变成老师。所以在这里,我必须得向各位领导、老师们致以最高的敬意,是你们让我感受到了同和中学春风化雨般的温暖。作为咱学校16年的独苗儿,我切深感受到什么是“万千宠爱于一身”。刚带班的时候,我整个人都是懵的,脑子里整天盘旋着几个问题:这活儿咋干啊?这孩子咋不听话啊?哎呦,出事了,咋办?!咋办?!每当我陷入沉思的时候,领导、老师们就站出来了,“怎么了,小李?哎呀,显青,你这么着……这么着…”半年里,我每天都感受到来自同事们的浓浓的爱,所以我也一直提醒自己,工作一定得干好。初登讲台

2、,我知道身为一名教师所承担的责任,我的一言一行,可能会影响孩子的一生,无论怎样,要做好自己,带好班级。作为一名新教师,其实每天都有心得体会,我就说说一个最近发生的事吧:上周三早上,当我走进教室时,发现黑板的一角写着“郭洪洲未值日”,这是值日组长写的。开学以来这种现象经常发生,每次我都以“罚”一周值日而告终。这种处理方式并未收到预期效果,重蹈覆辙者仍然存在。作为班主任的我一边在班级过道里踱着步一边思考着,如何处置这件事才能起到更好的效果呢?当我走到讲桌前,发现地上有两个小纸片,我刚想让值日生来捡,从外面进来了两名学生。前面的学生没留意跨过纸片回到座位,后面的同学看到我低头瞧着地面上的纸,就捡起

3、了纸片丢进垃圾桶。我让同学们停下手中的功课,对他们说:“你们知道为什么老师每天来了都巡视一遍教室,摆摆桌子,整理整理小柜吗?学生听了一脸诧异,我接着说:”因为我一直把咱们班看作是我的家,谁不希望自己家干干净净,整整齐齐呢?只有在一个好的环境里才能更好的学习生活呀!今天我特别高兴,因为我发现刘文婧也把班级当成了自己的家。因为她发现地上的纸能主动捡起来“。同学们听到这都报以热烈的掌声。我看到刘文婧的脸红了,我接着说:”从刘文婧的身上我看到了每一位同学都将把班级看成自己的家,我也相信你们其中任何一位看到这片纸时都能主动捡起来,都能自觉的维护班级的环境,昨天郭洪洲没有值日,我想他不是故意的,相信他不

4、会再犯类似的错误,同学们再次鼓起了掌,我看到郭洪洲的脸也红了。这件事让我明白,在处理一些看似简单的事情时,既不能简单粗暴,也不能小题大作,有时看似不是办法的办法反而更容易打动学生的心,更容易被他们理解接受。这就是我的一点小小的心得体会,刚才说的有一些不周到的地方,还请大家多多包涵!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。