2、习惯、情感的培养。 l 个别幼儿 1. 沈思齐和邹佳家经常随意离开集体,因为他们从未有过集体生活的经验,在家中是大人听他们的,跟随着他们的,所以不知道在集体中要跟着老师。因此老师要经常将他们带在身边一起活动,使他们愿意并逐步适应集体生活。 2. 胡睿杰常和小朋友争抢玩具,要求一旦不得到满足就大哭大闹,拳打脚踢,因为在家中父母、老人特别溺爱孩子,使其较缺乏规则意识,自我中心意识严重。因此老师要在班中树立好的榜样以帮助他改掉在家中养成的不良习惯。 l 家长情况 本班的幼儿家长都比较配合老师的工作,孩子有任何情况都能主动和老师进行沟通。但是由于本班
3、幼儿的家长由于平时工作都较忙,孩子的接送大部分是由老人来接送的,因此,对于幼儿园的一些情况不能及时了与老师的交流也很少,所以,有必要通过各种途径来进行家园联系,从而改善和提高家园教育的质量。 二、本学期工作目标 l 保教工作目标 本班幼儿大部分没有上过幼儿园,故保教工作着重在常规训练、培养自理能力、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。 l 家长工作目标 加强家园联系制度,取得家园联系一致性。鼓励家长配合园内活动。 l 个别幼儿教育目标 激发幼儿乐于入园、热爱班级的情感,使孩子逐步适应幼儿园生活,适应集体的作息时间。以身作则耐心教育使其乐意和其他幼儿分享玩