幼儿园计划总结之幼儿园班级计划三.doc

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1、幼儿园计划总结之幼儿园班级计划三从一群整天哭闹的孩子，到现在能自己高高兴兴的走进幼儿园大门的大姐姐大哥哥，彩虹班的孩子们踏入了幼儿园生活的第三个年头。对的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一年的时间了。我们将充分利用这段时间，为幼儿创设多元的学习环境，为上小学打好基础，以便孩子能较顺利地进入小学学习，度过大班的第一个学期。一、班况分析：我班现有幼儿39名，新插班幼儿4人。徐涛小朋友是因为车祸休学半年多，今年又加入我班的。闵明睿小朋友是去年大班复读的，所以今年对老师和阿姨来说压力和责任心都是比较大的。通过两年的幼儿园学习生活，幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，喜欢上了幼儿园、和老师小朋友建立了

2、深厚的感情。幼儿喜欢参加集体教学活动，对接受新知识有较浓厚的兴趣，部分孩子在上课时思维活跃，会积极举手发言，如陈一王子、邓子硕等。大多数幼儿喜欢阅读图书，听故事，喜欢一些探索、操作的活动。幼儿乐意参加各项体育活动，基本动作的发展较协调，已经具有一定的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，会保持公共场所的清洁卫生。多数幼儿已养成了良好的午睡习惯。但是班里也存在一些问题：1．部分幼儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。2．多数幼儿能积极、认真参加各种活动，但缺少主动性，比如：不喜欢动脑、举手，重复模仿别人的答案，缺乏创新，不敢大胆的表达自己的想法及需求，缺乏

3、自信。3．少数幼儿情绪浮燥，自控能力和安全意识差，相互谦让意识薄弱，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。4．较多幼儿语言表达的完整性、连续性较差，不能很好的进行讲述活动。5．个别幼儿饮食习惯差，挑食现象严重，进餐速度缓慢。我们将针对这些在本学期采取适宜的措施，使每位幼儿都能在原有的发展水平上获得较大发展，为今后入小学。二、指导思想：我们将以“三个代表”重要思想为指导，进一步认真学习贯彻新《纲要》、《指南》的精神及内容，结合园务计划积极地开展各项教学活动。力将以全新的教育理念，体现在一日教学活动中。本学期，我们将继续加强幼儿的常规管理，加强幼儿的安全教育，培养幼儿安全意识，树立规则意识。提供适

4、合幼儿发展的积极环境，促使幼儿体智德美等诸方面的全面发展、提高。三、工作总目标：   1．继续认真学习新《纲要》、《指南》结合教材，不断探索新方法、新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日活动。2．加强对幼儿的德育教育，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，培养幼儿的集体意识，为幼儿进入小学打下良好的基础。3．促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中，培养他们自觉遵守规则、纪律，具有勇敢、合作、勇于克服困难的品质。4．结合主题与日常活动展开安全教育，提高幼儿的自我保护意识和安全意识。5．从幼儿

5、发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动。在各项教育、教学活动中，尽力做到以幼儿为主体，关注幼儿个体差异，研究有效的活动形式和方法，不强求一律，只求学之有效。 6．做好“幼小衔接”工作，以培养幼儿良好的学习、生活习惯为重点，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，家园同步，增强教师与家长的交流沟通，共同为幼儿入小学做好准备。四、保育、教育教学工作重点（一）保育工作1．搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。2．老师和保育员达成共识，加强对幼儿进行养成教育。（二）教育教学工作1．主题活动我们根据《幼儿园建构式课程指导》，结合本班幼儿的发展水平及

6、特点，准备开展主题：你变我变大家变、中国娃、亮眼看世界、七彩世界、开心一刻、动物，我们的朋友、克隆专家。每个主题开展时间大致为二至三周。2．游戏活动丰富区域活动和角色游戏的材料，在幼儿兴趣点上不断生成和改进材料，使幼儿乐于活动，提供难易程度不同的材料，满足不同幼儿的需要，使每个幼儿都能成功，都有自信去玩游戏。为了养成幼儿良好的游戏习惯，本学期采用插卡游戏的模式，让幼儿自由选择游戏内容，将鼓励幼儿体验不同的角色和游戏，发展多方面能力。3．班级常规常规教育作为我们班的重点工作。首先，避免过多的限制和统一的管理。其次，让幼儿预知一日生活的安排。第三，让幼儿参与班级规则的制定。第四，环节过度紧凑有

7、效。我们打算从日常生活习惯、学习习惯、游戏习惯等方面着手开展一系列活动，帮助幼儿学习和养成良好的常规习惯。并加强幼儿自觉、主动遵守常规的教育，坚持正面教育、重视随机教育、个别教育，教师以身作则、时时处处抓好常规。4．环境创设环境是幼儿的教师，它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我。本学期，我们将根据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料；另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的过程，让幼儿充分参与布置过程中，