关于聋校教育教学几个问题的研究.doc

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1、关于聋校教育教学几个问题的研究一、聋校的性质和教育对象　　特殊教育是我国教育事业的组成部分。对生理上有缺陷的儿童、青少年或成人施予教育，统称为特殊教育。特殊教育包括盲教育、聋教育、智力落后教育、肢体缺陷教育等。聋哑学校是对听觉机能损伤的儿童施予教育的特殊学校。　　听觉机能损伤的病理生理情况是相当复杂的，为了弄清听觉机能和听觉机能损伤的复杂情况，先简要地讲一讲听觉器官的结构和机能。听觉器官是由三个部分组成的统一机能系统。　　第一部分是外周部分，它又分为：　　1．集音部分——外耳；即耳廓和外耳道。　　2．传音部分——中耳；即由鼓膜、鼓室和3块听小骨（锤骨、砧骨、橙

2、骨）组成。　　3．感音部分——内耳；即由半规管、前庭和耳蜗三部分组成。在耳蜗内有听觉感受器与听神经末梢相连接。　　第二部分是中间神经传导部分，由耳蜗神经细胞的纤维组织聚集成为神经束，这就是听神经。它把接受的外界声音的刺激，传入头骨内延髓的听神经核，并进一步沿着神经通路传到大脑皮层。　　第三部分是大脑皮层的中枢部分，即大脑的颞横回。相当于人的头部两侧太阳穴上方，大脑的这部分叫颞叶，领叶中间横的凸起的一条叫颞横回，是听觉神经细胞的密集处，它对外界声音起着精确的分析综合作用。　　我们简要地知道了听觉器官的结构和机能，再回来讲聋哑问题。听觉器官的任何一部分有缺陷或发生

3、病变，都会产生听觉障碍，外耳则关系不大。中耳的鼓膜——听骨系统受损伤或发生障碍，能引起听力下降，产生传导性耳聋。耳蜗或听神经及有关的中枢损伤，也引起听力下降或丧失，产生神经性耳聋。从医学科学的角度来看，一般好耳在频率500、1000、2000赫兹（HZ）几个范围内，听力都在25分贝（dB）以下，意思是说25分贝以下的听力是正常的、不聋的；25－40分贝对微弱的语声发生困难；40－55分贝对普通语声经常发生困难；55—70分贝对大声喊或放大的语声才能听得见，在这个范围内可以叫重听。聋的程度在71分贝以上的，即便是放大的语声也不能理解，就是全聋。通常我们笼统地称学

4、生叫聋哑学生，其实是不科学的。根据听力的情况来划分有微聋（25－55分贝）、重听（55－70分贝）、全聋（71分贝以上）。根据耳聋发生的时间又可分为先天性耳聋和后天性耳聋，前者是生来就聋的人，后者是生后听力正常，以后由于疾病或意外事故而失去听力的聋人。有些医院和专家们对两者的比例进行过调查，结果很不一致，大致是先天聋的占1／5或1／4；后天聋的约占4／5或3／4，或更多一些。先天或婴幼时期致聋，无法学到语言的儿童，变成不会说话，或者后天致聋把所学到的语言完全遗忘也会变成不会说话，这种由于听不见引起不会说话的人通常叫“聋哑人”。有的人不知道他们为什么不会说话就误

5、认为他们没有小舌或他们小舌短，也有人说他们的声带坏了。总之这些人是从他们的发音器官找毛病，其实他们不会说话的根源是由于听觉器官发生故障。他们的发音器官和健全人一样，在婴幼时期也会发出声音，只因耳聋听不见别人说话，使自己的发音能力得不到发展，就变成不会说话了。人的发音情况与听觉有密切关系，儿童依靠听觉来发展他们的发音能力，并学会说话，同时发音能力的发展，语言的掌握，反过来又促进听觉机能的发展。当儿童会说话以后，对于别人的说话更能听清、听准，这两个机能是辩证地发展的。先天致聋或婴幼时期致聋的儿童不会说话，都是生理上的缺陷，都是由聋造成的，所以不应该叫“哑巴”。有些

6、十几岁少年时期致聋的人，他们如果不经常说话，也会逐渐变得声音发不清楚，音节发的不准确。甚至成年人听觉机能受到严重损伤之后，也会逐渐使他们的语言声音发生或多或少的变化，这是由于听不到自己的声音，不能做到及时纠正使之清楚准确的缘故。　　但是人世间也有真正的“哑巴”，那就是听觉机能完整无损，能够听见别人说的话，自己却不会说话。这种不会说话的病症，大体说来有两大类：一种叫做“运动性失语症”，这是因为大脑皮层运动中枢发生病变，引起发音器官各个肌肉组织不能协调动作，所以发不出声音的；另一种叫做“感觉性失语症”，他们虽然能听到别人的言语，但只能听出一些杂音或者只有一些声音的

7、感觉，而不能听取别人讲话的意义，这是由于大脑言语感觉中枢机能损伤，不能听懂别人说话而自己也就不会说话，这种病症又叫“听哑症”。　　聋哑学校是对听觉机能障碍的儿童进行教育的机构。教育对象是聋（指聋但仍保有一定语言的儿童）、重听和聋哑儿童。而失语症患者则不属于聋哑学校教育的对象。“聋哑”和“哑巴”是有显著区别的，因此很多在科学上先进的国家里早就不用“哑”这一字了，他们把聋哑称作“聋”，把聋哑学校称作“聋儿童学校”或“聋人学校”，世界聋哑人的组织也是称为“世界聋人协会”。　　聋哑儿童听觉机能障碍程度不同，他们接受知识的能力和速度也存在着很大差别。世界上很多国家在几十

8、年前就根据儿童听觉损伤的不同程度和语言