巧手纸艺班课程选课指南.doc

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1、巧手纸艺班课程选课指南一、课程特点巧手纸艺课程，学习围绕一个主题进行，掌握折（剪）纸的基本方法，相关形象的独立创作。以发展学生的想象力、观察力、创造力，细致的个性。是促进手脑协调发展，增强生活技能的一门适用于小学四、五年级学生的手工课程。二、内容安排本课程由浅入深，在课程中我们将引领大家以各种纸张、纸材质为主要材料，通过剪、刻、撕、拼、叠、揉、编织、压印等手段制作平面或者立体的艺术品。主要目的是让他们学会思考，学会运用。在生活中发现美，创意美，拓宽儿童的视野。周次内容课时第一周纸艺课程始业教育2课时第二周纸艺2课时第三周纸艺2课时

2、第四周纸艺2课时第五周纸艺2课时第六周纸艺2课时第七周纸艺2课时第八周纸艺2课时第九周纸艺2课时第十周纸艺2课时第十一周纸艺2课时第十二周纸艺2课时第十三周纸艺2课时第十四周纸艺2课时第十五周纸艺2课时第十六周期末阶段性评价2课时三、选课要求面向四、五年级学生，招收25名学员，要求5年以上绘画经历，有想法、敢创新。四、评价方式本课程考核由四部分内容构成。（一）体现学生在评价中的主体地位本课程建议让学生成为评价的主体，因为这样有益于学生认识自我、树立自信，有助于学生反思和调控自己的学习过程。（二）注重形成性评价对学生发展的作用评价的

3、目的是为了学生更好的发展，因此，本课程建议对学生进行多元评价，注意评价的正面鼓励与激励作用。（三）注重评价方法的多样性和灵活性教师应注意根据学生的年龄特征和学习风格的差异采取适当的评价方式。（四）本课程将以加强对学生美的认识、感悟能力、造型能力、创新能力的培养为主要目标。