义务教育现代化学校（小学）评估方案.doc

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1、义务教育现代化学校（小学）评估方案索引号：BA04-E1302-2007-004一级指标二级指标项目序号标　准分值达　成　度　及　权　重得分A(1.0)B(0.8)C(0.6)D(0.4-0)自评市评办学条件100分领导班子16分配备1按德才兼备的原则，配备正副校长、正副教导主任，教科室主任，总务主任，少先队大队辅导员，专业结构、能力结构、年龄结构相对合理。7符合要求基本符合要求一般配备不齐，结构不够合理素质2班子团结协作，作风民主，锐意改革，威信较高，成员学历和岗位培训合格，能胜任1-2门学科的教学并成为教学骨干。具

2、有现代教育思想，按教育规律办事，能运用先进管理方法和手段实施管理，有效组织、指导教改和实验研究工作。9符合要求基本符合要求一般较差教师队伍30分数量3按编制配齐教师；按学生数400:1配专职体育教师；配齐专职科学、音乐、美术教师，胜任工作，基本满足教学需要；按学生数600:1配备卫生保健教师。14完全符合要求达到其中三项达到其中两项达到其中一项质量4教师学历合格，大专以上学历层次达到80%以上；教师确立素质教育观念，热爱教育事业，有一定的教科研能力，骨干教师比例达30%以上；教师达到《江苏省小学教师教学基本功要求》，9

3、0%的教师通过《现代技术》和“信息技术革命与知识产权法”的考核；40周岁以下的青年教师会使用电脑，外语达初级水平。16完全符合要求达到其中三项达到其中两项达到其中一项校舍场地20分场地5生均占地：2轨学校不少于19.71平方米，3轨学校不少于18.18平方米，4轨以上不少于18.17平方米；设置200米以上环形跑道和室内风雨活动室；生均绿化面积0.5平方米以上。10完全符合要求符合要求，质量一般达到其中两项达到其中一项校舍6生均校舍建筑面积：3轨及3轨以下学校不少于6.33平方米；4轨以上不少于5.74平方米；设有音乐

4、室、舞蹈房、美术室、自然实验室、图书阅览室、多功能大教室、微机室、劳技室等专用教室，能满足教学需要，并有少先队室、体育室、卫生保健室等必备的辅助用房；有社会实践活动基地。10符合要求，且质量利用率高，效果好基本符合要求，质量和利用率较高，效果较好基本符合要求，但质量和利用率、效果一般达到其中两项教育教学设备24分设备7有符合规格的课桌椅；教职工有办公桌椅，办公室有作业架、资料橱；有国旗杆、墙报栏或画廊、宣传栏窗；教学设备按2006年3月《江苏省中小学教育技术装备标准小学分册（试行）》Ⅲ类以上要求配备，满足课改要求；校园

5、信息点覆盖主要教学场所，电脑生机比10：1，教师用机配置到办公室，多媒体套数占班级总数1/6。16较好地达到标准达到其中三项达到其中两项达到其中一项图书资料8人均图书20册以上，每年每生图书添置1册；有成套的教学参考书，必备工具书100种，各科教学挂图齐全，订有杂志60种；图书资料利用率高，每学期生均借书10册，采用计算机管理；图书馆学生阅览室按学生人数1/25设座。8数量足，质量好，利用率高数量足，质量较好，利用率较高数量足，质量与利用率都一般数量不足，或质量不佳，利用率不高规模控制10分班级学额9班级人数40-48

6、人。10班均40人以内班均41-43人班均44-46人班均47-48人4管理水平100分办学方向30分贯彻方针10坚持社会主义办学方向，全面贯彻《教育法》、《义务教育法》等法律、法规，依法治教，依法施教；施教区学龄儿童全部入学；全面推进素质教育，坚持面向全体学生，促进学生在德智体美等方面全面、和谐地发展；学生课业负担合理，按规定严格控制学生在校时间、考试次数、教辅用书数量和课外作业量；关心、尊重学生，无体罚和变相体罚学生的现象。16全部达标，能创造、总结新鲜经验，得到认可并推广达到各项要求基本达到要求1-2个方面存在问

7、题校风特色建设11保持和发扬优良的办学传统，重视校园文化建设；有明确的校风、学风、教风建设要求，并取得成效；加强学校的特色建设，且取得突出成绩。8较好达到要求达到要求基本达到要求达到其中两项服务社会12关心、了解社区的发展状况，主动与社会各方面取得联系，在所在社区形成了“学校、社会、家庭”三结合的教育网络；能根据小学教育的特点，从学校实际出发，积极开展对家长的指导和教育；能运用多种形式为社会服务，且有显著成绩；已成为当地的“文明单位”6全部达到要求，且成效较好全部达到要求，成效一般达到其中三项达到其中两项常规管理40分

8、校园管理13校园环境净化、绿化、美化，富有教育性；大力宣传推广普通话，宣传栏、通知、公告等用字用语规范；食堂管理和师生宿舍管理规范有序；加强安全保卫工作，重视安全教育。8较好达到要求达到要求有一条不足有两条不足教师管理14重视教职工思想政治工作和师德教育；“六认真”（认真备课、上课、布置与批改作业、辅导、考核和组织课外活动）得到落