扬州市义务教育现代化学校评估

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1、扬州市义务教育现代化学校评估申报表申报学校扬州市江都区樊川镇永安小学（公章）校长郑兴安主管单位江都区教育局（公章）填报时间2014年5月28日扬州市教育局制填表说明1．《申报表》是评估推荐学校的基本信息资料，请认真逐项填写，仔细核对。2．“学校申请”栏要反映学校的基本信息、办学成绩、主要特色及对照标准的自评情况。自评要实事求是，语言要简洁明了。字数一般控制在2000字左右。3.涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写。4.此表一式4份，正本请用计算机打印，使用A4纸，内容一般用5号仿宋体，双面印，左侧装订。5.表格的式样、尺寸

2、请勿自行调整，相关栏目如填写不下，可延长文字框。6.城市、农村的区分按教育行政事业统计口径填写。一、基本情况和评估报告学校全称扬州市江都区樊川镇永安小学联系电话0514-86251007电子邮箱yaxx@jdjy.cc城市学校农村学校农村学校占地面积（平方米）12487建筑面积（平方米）5003班级数12学生数433教职工数57专任教师数36校长姓名郑兴安固定电话86251007手机号码13813135111学校详细地址扬州市江都区樊川镇永安人民路32号邮政编码225256学校评估报告以精致管理促现代化发展——永安小学创义务

3、教育现代化学校总结永安小学创办于1942年，至今已有71年校史。1986年异地重建。1996年扩建，2003年建成综合楼。学校占地面积12000多平方米，校舍总面积5000多平方米。学校现有12个班级，学生429人，专任教师36人，其中区级以上骨干教师7人。教师本科学历18人，大专学历16人，高一级学历比例94.44%。学校配有网络中心、留守儿童影视中心、留守儿童阅读中心、多媒体教学中心、计算机网络教室、科学实验室、图书室等。图书总册数14000册，生均藏书量：32.33册，计算机62台，生均计算机数0.14台，各项设施均超

4、过省级二类配置标准。近年来，学校按照教育局提出的“加强学校稳定工作、努力实现新的发展”总体要求，以事业的持续发展来增强信心、凝聚人心；以学生的全面发展作为教师的中心任务；以教育教学的明显成效来赢得支持。两年来，学校先后创建成“江苏省绿色学校”、“扬州市数字化校园”、“扬州市优美校园”、“扬州市依法治校先进校”、“江都区和谐校园”、“江都区平安校园”、“江都区图书管理规范学校”、“江都区轻负优质先进校”、“区教育工会三星级基层工会”等；学校先后被评为“江都区政府精神文明建设先进集体”、“江都区政府全民健身活动先进单位”、“江都

5、区教育局体育与艺术‘2+1’工程优秀学校”、“江都区特色学校复检先进校”、“江都区教育局宣传工作先进集体”、“樊川镇文明单位”、“江都区教育工会工作先进学校”、“江都区公安局安全保卫工作先进集体”等；学校在区教育主管部门各类竞赛、活动中也实现了较大突破：曾获区教育局精致管理“金点子”征集评比一等奖、江都区学校网站评比二等奖、小学生文艺会演一等奖、优秀节目《无价的爱》在江都调演、公演，并获扬州市“运河情”艺术节艺术类节目二等奖、江都区小学生田径冠军赛团体第三名、江都区小学生田径运动会甲级队第6名、江都区广播操录相比赛二等奖。一

6、、求真的思想领导——现代化的办学理念几年来，我校立足农村家长需求，最大满足农村孩子需要，大胆创新，务实工作，在学校发展、教师发展、学生发展中不断寻求更好的切入口、更优的结合点、更稳的管理线以及更新的发展路，追求“小而精巧”的校园管理，“管而入微”的常规质态以及“真而创新”的管理理念，力求将每一个管理环节落实到每一个人，让每一个管理方法求真、求新、求效，使每一处文化都能教育人、影响人、发展人。1．精实的办学理念。学校文化建设是促进学校高位发展、师生持续成长的核心推动力。近年来我们多次约请部分离退休老领导、老教师来校座谈、研讨，

7、挖掘、提炼、传承永小的优良传统，在此基础上从历史追溯、现实状态和未来展望三个维度，重新架构了学校精神文化系统。办学理念：规范办学制度管理和谐共处持续发展学校精神：勿以恶小而为之，勿以善小而不为校训：自强不息，厚德载物校风：求真、爱校教风：精业、爱生学风：勤奋、爱学2．精美的校园环境。焕然一新的教学楼，宽敞的大理石广场，开阔的塑胶跑道，错落有致的花木，整洁明亮的教室……画卷式校园赏心悦目。倡导用心的管理。学校严格执行《学校环境卫生工作条例》，食堂、教室和厕所、水池、花木等每一处都有责任人，确保“五无”到位。优美洁净的校园环境为

8、师生创设了良好的学习、工作和生活的空间。注重细微处入手。学校除了对各室统一要求以外，还对不少细节之处加以管理：如柴火的堆放、扫帚簸箕的摆放、拖把的悬挂等都要求“恰到好处”。2014年3月，江都区校长工作会在我校召开，对我校精致管理工作给予充分肯定，并作为“永小模式”向全区进行推广。《扬州时